最近，隨著家長(zhǎng)咨詢數(shù)量變多，我們也越來越明顯的感受到了家長(zhǎng)朋友們的焦慮情緒，藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)季到來，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)非常緊迫了，大部分選擇支持孩子藝術(shù)留學(xué)的家長(zhǎng)，其實(shí)都是非常愿意接納新鮮事物和學(xué)科的。但是盡管如此，作為家長(zhǎng)來說，想要真正的跳出傳統(tǒng)教學(xué)的概念，理解藝術(shù)與藝術(shù)教育，給予孩子如“輔導(dǎo)數(shù)理化”一樣的專業(yè)學(xué)習(xí)支持，還是有非常大難度的。出國(guó)留學(xué)家長(zhǎng)想要幫到孩子，能和孩子一起樹立正確的藝術(shù)教育理念和方向，建議可以從以下幾個(gè)方面“著手”。
出國(guó)留學(xué)家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多維度的思考，多角度的觀察
通過從不同的角度感受、理解一件事物，可以幫助學(xué)生從不同方面獲得靈感和認(rèn)識(shí)。前面我們說到，藝術(shù)的強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家/設(shè)計(jì)師個(gè)人的想法和靈感表達(dá)，那么，出國(guó)留學(xué)家長(zhǎng)想要培養(yǎng)孩子這方面的能力與意識(shí)，首先就需要讓孩子擁有豐富的情感和綜合多角度看待事物的能力。多角度互相比較、結(jié)合藝術(shù)表達(dá)，樹立孩子的批判性藝術(shù)思維和理解意識(shí)。
不只關(guān)注孩子對(duì)技法的掌握熟練度，更關(guān)心解鎖孩子的潛能
這一點(diǎn)我要結(jié)合專業(yè)老師的層面來說一下。我們舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，高考考前沖刺班大家應(yīng)該都見過，并且很多學(xué)生可能都參加過，這些沖刺班的老師大多是特別會(huì)解題的名師，比如物理解題特別好的老師，可能特別懂得應(yīng)試技巧，押題押中率非常高，甚至還可能帶出國(guó)狀元，上了這個(gè)老師的班，可能就相當(dāng)于一只腳踏進(jìn)985、211了。
這樣的老師在學(xué)習(xí)上可以說是“大神”了，作為一個(gè)同樣帶有培訓(xùn)教學(xué)性質(zhì)的機(jī)構(gòu)老師，我也非常佩服他們。能幫助學(xué)生押題，最大程度保證孩子的升學(xué)成功率。但是，我們也不得不面對(duì)這樣一個(gè)問題，這些老師真的能保證讓你憑借滿分答卷順利步入社會(huì)開始自己的人生嗎？答案是肯定不能。
他們教授給孩子的，是極具針對(duì)性和目標(biāo)意識(shí)的解題技巧，但是人生，并不是一道只有固定答案和解題思路的解答題，任何一個(gè)孩子的人生都應(yīng)該有無限中可能。
而在藝術(shù)教育中，這一點(diǎn)就體現(xiàn)在老師的教學(xué)能力上。是否能在一對(duì)一的教學(xué)環(huán)境中給予學(xué)生高度教學(xué)支持？是否能在遠(yuǎn)程授課中，依然保證隨時(shí)跟進(jìn)，給孩子最大限度的教學(xué)引導(dǎo)？以及是否能在以studio為單位的團(tuán)隊(duì)合作中，關(guān)注到每位學(xué)生，既能讓孩子們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作時(shí)靈感互相碰撞的體驗(yàn)，也能在大環(huán)境下細(xì)致的給每位學(xué)生具有針對(duì)性人的教學(xué)建議。
出國(guó)留學(xué)家長(zhǎng)對(duì)于孩子來說，在教育中扮演的角色往往更類似于“家庭輔導(dǎo)教師”，在給孩子更多生活保障的同時(shí)，盯緊孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。但此時(shí)，或許就可以轉(zhuǎn)換一種思路，不過度要求孩子一定要達(dá)到某個(gè)固定的基準(zhǔn)線，而是給孩子更多自主空間，讓孩子可以盡可以的自己去探索。
家長(zhǎng)可以給孩子提供自己對(duì)項(xiàng)目課題的想法，和孩子們一起討論，參與這個(gè)環(huán)節(jié)，和孩子一起感受一個(gè)項(xiàng)目從開始到落地的過程。
在今年的申請(qǐng)中，我們就有一位學(xué)生，作品集培訓(xùn)項(xiàng)目的靈感就是媽媽啟發(fā)得來的，而在作品集創(chuàng)作過程中，媽媽更是扮演了重要角色，和這位學(xué)員一起想象、一起嘗試、一起討論。最終這位學(xué)員也拿到了非常幫的offer。
家長(zhǎng)和孩子都需要穩(wěn)定心態(tài)
無論是出國(guó)留學(xué)家長(zhǎng)還是孩子，高考后都是一個(gè)集中的“藝術(shù)留學(xué)時(shí)間爆發(fā)點(diǎn)”，伴隨而來的，還有就是雙方共同的焦慮情緒，尤其家長(zhǎng)朋友，會(huì)更加明顯。但是在這樣的時(shí)間段，其實(shí)穩(wěn)定心態(tài)，是非常重要的。想要了解更多詳細(xì)介紹及幫助歡迎來找PSONE作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)咨詢。
本文均屬PSONE藝術(shù)留學(xué)團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。
