PSONE廣州校區(qū)作品集課程怎么樣？本次psone廣州的暑期課程在studio課堂里，解讀“交互設(shè)計(jì)”的真正意義，并在游戲中不斷搜尋著樂趣，進(jìn)行時(shí)裝面料肌理的創(chuàng)意思維，下面就帶大家走進(jìn)課程框架和導(dǎo)師介紹，真實(shí)的體驗(yàn)一次海外院校氛圍的學(xué)習(xí)。
空間x交互跨學(xué)科
Human Architecture+Emotional Interaction Design(人文建筑+情感交互）
課程介紹
失戀博物館改造課題（空間交互與跨學(xué)科維度思考）是結(jié)合線下調(diào)研分析問題，建筑設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)學(xué)生分組調(diào)研，分析，討論，相互學(xué)習(xí)的過程。
同時(shí)通過具象實(shí)體案例：失戀博物館提供真實(shí)可行的改造方案，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到空間設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)手法：繪制平面，剖面，場地分析，效果圖，排版，學(xué)術(shù)軟件等，甚至可以打造自己的手工模型。
從產(chǎn)出角度，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可以制作擁有鮮明個人特色風(fēng)格（Personality）的手工建筑模型+效果圖+交互設(shè)計(jì)系統(tǒng)分析圖，并在最后一天開展項(xiàng)目演講。
交互設(shè)計(jì)不僅提高了是空間設(shè)計(jì)的實(shí)用性和高效性，給予空間設(shè)計(jì)全新的智能化（intelligent）數(shù)字化（digital）體驗(yàn)；學(xué)習(xí)如何利用交互設(shè)計(jì)的技巧提升空間設(shè)計(jì)舒適度。意義在于分析如何通過前期調(diào)研以及交互分析的過程將重新營造構(gòu)想室內(nèi)空間來緩解失戀后的精神壓力。
Key words（關(guān)鍵詞）
交互設(shè)計(jì)，用戶體驗(yàn)感，概念分析
本系列課程的整體架構(gòu)分為幾個部分：
PART1:Introduction（介紹）：
課程內(nèi)容：失戀博物館課題意義brief；案例分析；學(xué)生分組；話題討論交互中情感化設(shè)計(jì)（信息內(nèi)容)
PART2:Research（調(diào)研）：
調(diào)研廣州當(dāng)?shù)厥俨┪镳^：現(xiàn)場實(shí)地測量+問題分析+寫問題分析報(bào)告+反映問題（設(shè)計(jì)和體驗(yàn)角度）改造方向，概念分析，室內(nèi)空間功能確認(rèn)，地理位置分析確認(rèn)，設(shè)計(jì)語言分析
交互設(shè)計(jì)：用戶體驗(yàn)調(diào)研基礎(chǔ)（情感需求分析）
PART3:Interaction（交互）：
交互設(shè)計(jì)如何結(jié)合室內(nèi)，提升空間體驗(yàn)？空間體驗(yàn)分析+案例分析+交互設(shè)計(jì)概念分析圖教學(xué)（體驗(yàn)地圖/頭腦風(fēng)暴/卡片整理）
PART4:Professional Software（軟件）：
3D模型繪制，繪圖基礎(chǔ)教學(xué)，場地分析繪制，概念發(fā)展圖形繪制，概念發(fā)展圖形繪制3D，動線分析教學(xué),Indesign+PS
PART5:Academic Research（學(xué)術(shù)專項(xiàng)解析）：
作品集：文書撰寫,空間分析圖教學(xué)，平立面剖面教學(xué):排平面教學(xué)：Blocking&Bubble，平面彩圖繪制，剖面繪制教學(xué)
PART6:Presentation（排版+項(xiàng)目展示）：
排版：排版要素/-排版布局教學(xué)+Critique項(xiàng)目展示
Mind-map(思路導(dǎo)圖)
確定研究主題→（用戶需求調(diào)研）→交互：剖面+立面手稿（體驗(yàn)地圖及調(diào)研分析）→初步設(shè)計(jì)方案：初步平立面（空間系統(tǒng)及方案系統(tǒng)圖產(chǎn)出）→2000字概念論述文章（信息架構(gòu)及高保真產(chǎn)出）→3D模型（結(jié)合空間渲染圖制作）
課程導(dǎo)師
?針對人群：本科生，或有一定專業(yè)基礎(chǔ)的高中生
?針對專業(yè)：交互設(shè)計(jì)，空間設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)
授課地點(diǎn)
PSONE廣州藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)＋失戀博物館旗艦店
報(bào)名參加
7月29日－8月8日
課程周期：8月10日－8月29日每周一至五
下午2:30-5:30
價(jià)格：6800元／人，5800元／兩人
VIP免費(fèi)置換參與
Visual impact（視覺元素概念導(dǎo)圖）
課程介紹
通過探訪文化和人文變遷對時(shí)裝的意義，回溯百年來屬于設(shè)計(jì)造夢師的高光時(shí)刻，探究鉆研并鑒賞服裝史來重新思考設(shè)計(jì)體系的輪回與整體架構(gòu)（Reflection）來創(chuàng)造屬于自己的時(shí)尚之夢。
從產(chǎn)出角度，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可以通過系列課程的學(xué)習(xí)來制作一個具有鮮明設(shè)計(jì)風(fēng)格的時(shí)尚mini portfolio，并制作一件立體裁剪的成衣作品，在最后一天與導(dǎo)師和其他同學(xué)進(jìn)行演講互動交流。
Key words（關(guān)鍵詞）
服裝史，拼貼創(chuàng)意，肌理設(shè)計(jì)，立體裁剪
本系列課程的整體架構(gòu)分為幾個部分：
PART1:Fashion history（服裝史鑒賞）
服裝從20世紀(jì)起至今的歷史及風(fēng)格介紹（20s 40s 60s 80s 90s 2000s風(fēng)格）引導(dǎo)學(xué)生以小組的形式分析服裝風(fēng)格變化背后的歷史和人文因素。
PART2:Collage（創(chuàng)意拼貼）
頭腦風(fēng)暴：創(chuàng)意拼貼。通過上午的調(diào)研，選擇自己感興趣的一個歷史時(shí)刻/時(shí)尚風(fēng)格，結(jié)合如今的發(fā)展趨勢制作時(shí)尚藝術(shù)拼貼并展示分享。
PART3:Game about creative fashion（創(chuàng)作游戲+情緒版）
服裝面料盲盒小游戲（從10種面料中每組抽3-5種面料進(jìn)行創(chuàng)作，其他小組進(jìn)行服裝速寫輪流交替并根據(jù)第一天的moodboard內(nèi)容,用自己抽到的面料進(jìn)行設(shè)計(jì)（在人臺上做出來拍照或創(chuàng)作紙質(zhì)作品）
PART4:Game about texture（肌理創(chuàng)作游戲）
形式：同學(xué)們分成小組,外出30分鐘尋找不同的肌理（3-5個不同的肌理）小組為單位選出3個小組內(nèi)最好的肌理開始進(jìn)行創(chuàng)作（肌理畫/服裝設(shè)計(jì)速寫/實(shí)物制作）
PART5:Draping（立體裁剪基礎(chǔ)技法）
上衣省道，褶皺，標(biāo)記等教學(xué)，隨后進(jìn)行創(chuàng)意立裁的練習(xí)，在mini人臺/標(biāo)準(zhǔn)人臺上進(jìn)行制作并展示。
PART6:Presentation：Fashion theater（時(shí)裝小劇場）
主題設(shè)定+立裁創(chuàng)作（設(shè)計(jì)思維和個人風(fēng)格）并進(jìn)行Critique，分享設(shè)計(jì)思路，展示個人作品。
Mind-map(思路導(dǎo)圖)
小組調(diào)研作業(yè)+拼貼作品→課上的游戲產(chǎn)出→肌理畫/服裝設(shè)計(jì)速寫/實(shí)物制作）→成品展示
課程導(dǎo)師
立體裁剪基礎(chǔ)技能（概念導(dǎo)圖）
拼貼設(shè)計(jì)/立體裁剪/創(chuàng)意時(shí)裝畫
?針對人群：服裝入門及對時(shí)尚感興趣的同學(xué)
?針對專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)，面料設(shè)計(jì)，時(shí)尚管理，平面設(shè)計(jì)
授課地點(diǎn)
廣州PSONE校區(qū)＋時(shí)尚小劇院
報(bào)名參加
7月31日－8月16日
課程周期：8月17日－8月21日
周一至周五
10:30am-3:30pm
價(jià)格：3900元／人，2800元／兩人同行價(jià)
追溯于傳統(tǒng)服裝史，并制造融合全新的藝術(shù)創(chuàng)造，讓歷史在輪回中重新燃放，解構(gòu)重塑刻板文化概念，不斷探索不同角度和立場下時(shí)尚的詮釋和定義。
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