平面設計是一門具有前瞻性美學的學科，它不是一味的堆砌“漂亮”的視覺元素，也不是追求極度精致的表象，如何創(chuàng)作出觸及心靈、有深意的作品，是所有平面設計師都在不斷追尋并探索的，PS-ONE視覺設計系教學組每一位留學作品集培訓導師都擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的超硬核設計能力，通過嚴謹先進的教學理念，傳達獨特的藝術(shù)概念，從而引導學生/受眾思考并進行創(chuàng)作。今天，我們以PS-ONE視覺設計系導師熊老師的身份與視角出發(fā)，解讀平面設計專業(yè)留學，解讀平面設計留學作品集，解讀PS-ONE。
PS-ONE在教學過程中始終堅持“一對一”定制化授課模式，每次上課，學生與藝術(shù)老師都在單間小教室內(nèi)進行“一對一”互動教學，教室整潔通透，相互獨立且安靜，學生與老師都不會受到外界干擾，結(jié)合Studio的形式授課，學生可以自由、放松的向老師表達自己的想法和對留學作品集主題的創(chuàng)意，老師也會對同學們的想法做出即時性的反饋，及時解決創(chuàng)作難題和短板，保證高質(zhì)量教學氛圍的同時，課程內(nèi)容也具有極強的專業(yè)性和針對性。
PS-ONE始終認為，每位學生都是獨立的個體，每位學生心中都有不同的目標，“一對一”的授課方式以學生為中心進行教學授課，有針對性的具體分析學生的個人情況，加強學生已突顯出來的優(yōu)勢，同時彌補不足和劣勢，讓每位學生都能擁有強大的專業(yè)能力和思維意識。
100%留學背景的藝術(shù)導師，搭配先進的教學理念，輔以完善的軟硬件教學設施，同時，不定期開設或舉辦的短期課、設計師/藝術(shù)家主題Workshop、獨家招生官Workshop、工作室項目等，更為學生提供了豐富多樣的沉浸式學習空間，全方位多維度的感受藝術(shù)與設計的魅力。
招生官Chris Workshop
PS-ONE十分注重學生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)和跨學科能力，始終堅持以此為教學重點之一，綜合藝術(shù)素養(yǎng)和跨學科能力的提高，不僅能幫助學生創(chuàng)作出真正具有競爭力的平面設計藝術(shù)留學作品集，還能幫助學生建立批判性審美意識，以及發(fā)散性創(chuàng)意思維和多維的設計邏輯，作品集課程以“本科”和“研究生”為劃分，平面設計專業(yè)本科留學申請課程分為兩部分：“純藝術(shù)基礎(chǔ)課”、“平面設計專業(yè)課”。
扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)能力是一切藝術(shù)與設計的開端，可以幫助學生更好的用視覺語言表達自己的想法和作品，同時，綜合材料的實驗和探索還能培養(yǎng)學生對材料的使用能力、以及用不同素材進行創(chuàng)作的意識和能力與之相輔相成的。
在平面設計專業(yè)留學作品集培訓課程中，PS-ONE會引導學生創(chuàng)作與平面相關(guān)的作品，比如：品牌、書籍、字體等，同時，老師也會根據(jù)學生的個人情況，進一步提供更加專業(yè)具體、有方向性的課程。比如這一案例：美本金融專業(yè)出身轉(zhuǎn)專業(yè)申請平面設計留學，4年國企經(jīng)驗的Xu同學，擁有豐富的閱歷、開闊的眼界、較高的審美素養(yǎng)、極強的市場敏感度、數(shù)據(jù)梳理能力，和動手能力，但與眾多優(yōu)勢相對應的Xu同學理科生的專業(yè)基礎(chǔ)和國企工作背景，則為她帶來了較為固化的思維模式，因此，PS-ONE針對Xu同學的教學方向就主要集中于“思維訓練”上，同時在前期準備中也為Xu同學制定了幾節(jié)平面基礎(chǔ)課程和動手實踐課程，最終，Xu同學收獲了：SVA紐約視覺藝術(shù)學院、Pratt普瑞特藝術(shù)學院、RIT羅徹斯特理工學院、Massart麻省藝術(shù)學院等多所院校的offer。
Xu同學平面設計留學作品集
學生通過不斷的學習和創(chuàng)作，會開始慢慢擁有相應的專業(yè)能力，以及用作品集來傳遞自己的思想的能力，PS-ONE的教學目標永遠不只是幫助學生們申請獲得院校offer，我們更希望能為大家的未來創(chuàng)造更多可能。
研究生課程設置分為“英國”和“美國”，兩個國家基本上都需要學生提交4-6個項目（美國院校一般會要求學生提交20頁左右的藝術(shù)留學作品集，并上傳slideroom），作品集需要學生盡可能全面的體現(xiàn)自己的綜合藝術(shù)能力，因此，在針對研究生藝術(shù)留學申請課程中，PS-ONE首先會以學生的興趣、愛好為引導安排相應的項目課程，同時也會提供藝術(shù)院校命題、當代社會性、人文化命題為參考，幫助學生從多個角度和主題進行作品集創(chuàng)作。
在藝術(shù)留學作品集培訓的時候，PS-ONE藝術(shù)老師需要非常清楚的知道，每位學生的訴求和意向，根據(jù)學生的興趣、愛好和需求，制定相應的教學目標和課程，PS-ONE引入海外教學模式，無論是技能、創(chuàng)意、還是專業(yè)，都始終堅持從學生出發(fā)，全方位引導學生以歐美藝術(shù)思維進行創(chuàng)作和學習，拒絕應試性、模板化教育，拒絕固定的思維規(guī)范和設計“指南”。
皇家藝術(shù)學院RCA、帕森斯設計學院Parsons、羅德島設計學院RISD、倫敦藝術(shù)大學UAL、普瑞特藝術(shù)學院Pratt、芝加哥藝術(shù)學院SAIC、藝術(shù)中心設計學院ACCD、卡耐基梅隆大學CMU、加州藝術(shù)學院CalArts、紐約視覺藝術(shù)學院SVA、加州藝術(shù)學院CCA……細數(shù)世界排名前列的藝術(shù)院校/專業(yè)，每一所，PS-ONE都有學員打卡，與全打卡同樣高水準的是PS-ONE100%申請率的offer成績，而在這“100%”的背后則是PS-ONE專業(yè)負責的教學態(tài)度和內(nèi)容豐富、有針對性的教學內(nèi)容。
PS-ONE“六大系”，借鑒歐美藝術(shù)院校理念，在同行業(yè)內(nèi)首次提出專業(yè)學科以“系”劃分，從全新的角度和方向，重新出發(fā)，在PS-ONE，眾多與熊老師一樣優(yōu)秀、有態(tài)度、獨立的藝術(shù)家，以他們獨到的設計能量啟發(fā)著每一位學生的未來。
平面設計藝術(shù)留學作品集培訓導師
熊老師
UAL-Camberwell/坎伯韋爾藝術(shù)學院
擅長：平面設計、書籍設計、書籍藝術(shù)
熊老師本科畢業(yè)于廣州美術(shù)學院，美術(shù)教育專業(yè)平面與工藝方向。2014年獲得倫藝坎伯韋爾藝術(shù)學院視覺藝術(shù)-書籍藝術(shù)碩士學位，并獲得校友獎，作品曾參加過Norwich、Turn the Page等書展，畢業(yè)作品留校并被畫廊收藏。回國后成立AHHA工作室，進行藝術(shù)書創(chuàng)作并從事書籍藝術(shù)、獨立出版等工作，藝術(shù)書作品獲邀參加IMPACT9版畫書展，和第二屆鉆石之葉全球藝術(shù)家手工書展覽。希望用自己對歐美書籍藝術(shù)、平面設計的專業(yè)知識和獨特理解，幫助學生創(chuàng)作優(yōu)秀的平面設計藝術(shù)留學作品集沖刺歐美名校。
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