藝術中心設計學院產(chǎn)品設計課程除了核心的視覺、創(chuàng)意、技術和分析技能之外，藝術中心設計學院產(chǎn)品設計學生們還通過學院最先進的研究實驗室CMTEL(顏色、材料和趨勢探索實驗室)，全面了解了設計研究方法、商業(yè)原則、材料技術、制造工藝、全球趨勢和可持續(xù)性。藝術中心設計學院稱：我們以人為中心的產(chǎn)品設計方法為應用創(chuàng)新設計方法創(chuàng)造專業(yè)設計解決方案提供了一種身臨其境的體驗。
ACCD藝術中心設計學院產(chǎn)品設計師通過創(chuàng)造消費產(chǎn)品來改善生活-從改變游戲的可穿戴設備到改變生命的醫(yī)療設備，再到兩者之間的一切。
近年來，商界領袖們逐漸認識到，良好的設計對于企業(yè)努力的成功至關重要。同樣，設計師們現(xiàn)在意識到，無論是作為企業(yè)家還是作為現(xiàn)有組織的一部分，他們都需要在商業(yè)上取得成功所需的工具。
ArtCenter藝術中心設計學院產(chǎn)品設計課程包括這兩個現(xiàn)實。我們強調(diào)創(chuàng)造消費產(chǎn)品設計，通過功能，相關性和感官吸引力的混合改善生活。設計師發(fā)展商業(yè)思維，使他們能夠成功地管理創(chuàng)新和風險。
我們與國際商學院INSEAD的合作使對設計和商業(yè)交叉感興趣的學生能夠沉浸在MBA課程中一個學期。ACCD工業(yè)產(chǎn)品設計學生還受益于參與DesignStorms和其他由企業(yè)合作伙伴委托的項目課程，尋求探索設計和創(chuàng)新的新領域。
藝術中心設計學院產(chǎn)品設計學生為宇航員設計的宇航系列
藝術中心設計學院產(chǎn)品設計也是跨學科教育
在“可持續(xù)性設計”中學習的知識基礎上，本課程將教授學生如何調(diào)查、開發(fā)和執(zhí)行為可持續(xù)性提供解決方案的具體設計目標。在調(diào)查階段，ACCD工業(yè)產(chǎn)品設計學生將發(fā)現(xiàn)當前設計實踐中存在的問題，并根據(jù)他們感興趣的領域創(chuàng)建一份設計聲明。由于主題的復雜性，鼓勵學生(但不需要)組成2-3人的跨學科小組。教學團隊將通過批判性地分析整個生命周期，包括原材料、制造、消費者行為和處置來制定實現(xiàn)目標的策略。這個145生命周期設計146方法將通知設計過程的所有步驟。一旦ACCD工業(yè)產(chǎn)品設計學生確定了適當?shù)膭?chuàng)新領域，他們就會將他們的策略應用到他們的設計聲明中，并開發(fā)一個引人注目的演示文稿，其中包括物理模型、系統(tǒng)解決方案、業(yè)務模型、用戶場景、概念證明和完整的過程樹。
ACCD本身就是一所依托現(xiàn)代設計，并和世全球眾多大型企業(yè)緊密相關的藝術學院。
藝術中心設計學院產(chǎn)品設計學生在上學期間就可以接觸這些未來雇主和客戶，學校也經(jīng)常邀請著名業(yè)內(nèi)人士來校做講座。
因此在ACCD留學工業(yè)產(chǎn)品設計專業(yè)有著特別明顯的“行業(yè)優(yōu)勢”——為真實的世界而設計。
ACCD產(chǎn)品設計課程的畢業(yè)生可以：
1：設計過程
ACCD工業(yè)產(chǎn)品設計學生成功地運用設計過程來調(diào)查、概念化和生成設計問題的相關解決方案。[WSCUC：批判性思維]
2：組合列報
有效地將想法和概念傳達到書面、視覺和數(shù)字演示中。[WSCUC：書面來文]
3：口頭陳述
清楚地傳達關于他們的工作和職業(yè)生涯的全面和有意義的信息。[WSCUC*口頭交流]
4：研究與開發(fā)
ACCD藝術中心設計學院產(chǎn)品設計學生系統(tǒng)地進行人力、文化和技術研究，以確定和制定適當?shù)脑O計戰(zhàn)略。[WSCUC*信息素養(yǎng)]
5：創(chuàng)造力和創(chuàng)新
創(chuàng)造性地探索和執(zhí)行不同的策略，用原始的和相關的設計解決方案來解決問題。
6：技術能力
戰(zhàn)略性地運用技術技能、知識和工藝來證明其概念的可行性。[WSCUC：數(shù)量推理]
7：專業(yè)精神
通過知識、激勵、道德、技能、參與、團隊合作和領導能力作為專業(yè)設計師進行表演。
在全美工業(yè)產(chǎn)品設計專業(yè)領域里面藝術中心設計學院產(chǎn)品設計排名第一，ACCD工業(yè)/產(chǎn)品設計本身就是一所依托現(xiàn)代設計，并和世全球眾多大型企業(yè)緊密相關的藝術學院。
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