UCLA加州大學(xué)洛杉磯分校的電影專業(yè)被譽(yù)為是好萊塢電影工作者的搖籃，它擁有頂尖的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和得天獨(dú)厚的地理位置。可是，今年UCLA電影專業(yè)暫停招生了，此次停下腳步調(diào)整課程體系，或許是受到了疫情對(duì)電影行業(yè)的沖擊，院校在行業(yè)的未來(lái)發(fā)展中看到了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃的必要。
UCLA電影專業(yè)暫停招生
其實(shí)不僅是行業(yè)和院校，很多電影專業(yè)的同學(xué)在這個(gè)階段，對(duì)于作品集的創(chuàng)作也遇到了困難：一方面是場(chǎng)地受限很難實(shí)現(xiàn)“大制作”，另一方面想要嘗試更多創(chuàng)作的可能性不知該如何進(jìn)行。
現(xiàn)如今，其實(shí)電影、動(dòng)畫(huà)、游戲之間的區(qū)別越來(lái)越小，三者的技能和創(chuàng)作方式都是可以互相借鑒采納的。實(shí)際上游戲作為第九藝術(shù)，也是一種結(jié)合交互體驗(yàn)而達(dá)成的虛擬真實(shí)的藝術(shù)審美活動(dòng)。
例如，《對(duì)馬島之魂》是一款開(kāi)放世界動(dòng)作冒險(xiǎn)游戲，這款游戲的主線故事情節(jié)非常飽滿，玩家在操控人物行動(dòng)時(shí)會(huì)特別有代入感，仿佛融入了游戲世界，可以體會(huì)到境井仁對(duì)武士精神的不舍，也可以體會(huì)到故事中的情感，在玩游戲的同時(shí)觀賞了一部電影?！秾?duì)馬島之魂》劇情的每一幀都有相對(duì)應(yīng)的故事板刻畫(huà)，用心程度可見(jiàn)一斑。除了劇情之外，游戲所呈現(xiàn)出的極強(qiáng)的電影大片感展示了他們?cè)谡麄€(gè)游戲中對(duì)藝術(shù)電影的追求。
另外，無(wú)論是游戲設(shè)計(jì)還是電影、動(dòng)畫(huà)專業(yè)，場(chǎng)景美術(shù)都是極其重要的，從人物角色的刻畫(huà)，鏡頭（感）的運(yùn)用，場(chǎng)景構(gòu)圖，到配色的使用都會(huì)對(duì)最終的成品造成極大的影響。推薦：電影專業(yè)留學(xué)如何選校？
UCLA加州大學(xué)洛杉磯分校今年停止電影專業(yè)的招生對(duì)于很多擁有電影夢(mèng)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是不小的打擊。而這次變革恰恰也告訴我們，疫情只是行業(yè)轉(zhuǎn)型的加速器，伴隨著當(dāng)今影視行業(yè)和院校的發(fā)展和改革，融合和跨界已經(jīng)是可以預(yù)料的趨勢(shì)。
今天我們以當(dāng)下最具話題性的兩部游戲?yàn)槔?，它們的共同點(diǎn)在于無(wú)論從創(chuàng)作內(nèi)容、交互形式、設(shè)計(jì)手段來(lái)看，都兼具電影、動(dòng)畫(huà)、游戲三者的特征，而這種趨勢(shì)也值得我們?cè)谧髌芳瘎?chuàng)作和未來(lái)就業(yè)規(guī)劃中得以借鑒。
迎接市場(chǎng)、引領(lǐng)風(fēng)潮、更新培養(yǎng)計(jì)劃是一所頂尖藝術(shù)院校所體現(xiàn)教育者的責(zé)任感，開(kāi)放思維、接受改變、綜合性提升則是我們對(duì)自己的要求。也希望同學(xué)們通過(guò)今天的分享，不僅學(xué)到兩部杰作的知識(shí)點(diǎn)，也能夠從創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)多年磨一劍的探索中感知到創(chuàng)作的動(dòng)力！
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