交互設(shè)計(jì)留學(xué)作品集案例，留學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)養(yǎng)蛇少女獲得Parsons在內(nèi)5封帶獎(jiǎng)offer！優(yōu)秀的交互設(shè)計(jì)案例分析，癡迷于美術(shù)、熱衷于設(shè)計(jì)、跨越時(shí)間和距離準(zhǔn)備交互設(shè)計(jì)作品集，前腳提交就收獲了5枚美本offer，還有2所頂尖院校揮手就是一波獎(jiǎng)學(xué)金。
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
加州藝術(shù)學(xué)院
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院$36000
芝加哥藝術(shù)學(xué)院$6000
天普大學(xué)
拿到21fall的第一批offer的學(xué)員
可以說全都是神仙打架
Ma同學(xué)生物美本轉(zhuǎn)交互專業(yè)
作品集制作全程線上，跨越時(shí)差障礙
大滿貫的優(yōu)秀成績即將降臨
“我想轉(zhuǎn)專業(yè)！盡管爸媽沒那么喜歡”我在美高畢業(yè)后先選擇的是生物專業(yè)，但是我發(fā)現(xiàn)好像不太行。我自小就很喜歡美術(shù)，閑暇時(shí)候也會(huì)自己動(dòng)手手繪一些東西，似乎美術(shù)的世界里我會(huì)更像我自己，我會(huì)通過畫筆將感興趣的事物用喜歡的形式呈現(xiàn)出來。
最開始我是因?yàn)橄胱龇ㄡt(yī)，喜歡研究細(xì)胞，加上父母非常支持，所以選擇的生物專業(yè)。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)和我想要的越來越遠(yuǎn)。于是我輔修了美術(shù)史、油畫這些課程，后來在不斷地深入學(xué)習(xí)中明確了自己真正想要達(dá)成的目標(biāo)。
PSONE藝術(shù)留學(xué)學(xué)員Ma同學(xué)手繪作品
本來我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)藝術(shù)類專業(yè)，首先考慮的是紐約視覺學(xué)院的插畫專業(yè)。但是后來考慮到就業(yè)的問題，所以選擇了交互設(shè)計(jì)。而且如今交互專業(yè)國內(nèi)外的發(fā)展前景都很好，畢業(yè)之后無論是留在美國實(shí)習(xí)或者創(chuàng)業(yè)，都有很多的機(jī)會(huì)。
之前接觸的一些CS課程、編程我也很感興趣，所以我就自主選擇了申請(qǐng)美本的交互設(shè)計(jì)。因?yàn)槲覀€(gè)人也是一個(gè)比較有主見的人，不盲目不沖動(dòng)，所以父母在聽了我的意見后，也轉(zhuǎn)變了對(duì)藝術(shù)類專業(yè)的想法。
打游戲、養(yǎng)貓、養(yǎng)蛇...全程線上我搞定跨專業(yè)申請(qǐng)
我有一只超萌的貓和一條小黑蛇。我是一個(gè)性格很開朗的人，平時(shí)除了手繪，還愛打游戲、看電影，伺候我的喵星人和小黑蛇。出乎我意外的是他們倆相處的非常融洽，很多時(shí)候他們的陪伴，給身在異鄉(xiāng)的我很多心里安慰。他們不光是我很多藝術(shù)靈感的來源，也是我的家人。
我是今年四月份來的PSONE藝術(shù)留學(xué)，到我提交申請(qǐng)六個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間我制作了四個(gè)主項(xiàng)目，一個(gè)附加項(xiàng)目。
因?yàn)槲乙恢痹诿绹蠈W(xué)，所以作品集項(xiàng)目制作全程都是線上與老師交流的。因?yàn)榭紤]到國內(nèi)外的時(shí)差問題，所以我一般都會(huì)提前從生活中提取一些靈感，然后充分運(yùn)用課上的時(shí)間，高效地完成項(xiàng)目任務(wù)。唯一遇到的尷尬點(diǎn)就是，購買素材的時(shí)候由于時(shí)差問題，有時(shí)候會(huì)趕上國內(nèi)是半夜，就不能第一時(shí)間和老師聯(lián)系上，就需要等老師回復(fù)之后再跑一趟！
很感謝PSONE藝術(shù)留學(xué)的專業(yè)老師和教務(wù)老師，他們都基本上都會(huì)實(shí)時(shí)在線，我的問題老師看見后也會(huì)第一時(shí)間幫我回答和解決。疫情當(dāng)下老師們還很關(guān)心我的健康安全，督促我認(rèn)真完成作業(yè)，按照申請(qǐng)計(jì)劃安排，保證我今年的順利申請(qǐng)。
藝術(shù)來源于XXX我的項(xiàng)目都是我的生活，靈感枯竭的時(shí)候，我都會(huì)先把項(xiàng)目放下，去回歸一下生活。
我很喜歡一些小眾的藝術(shù)品，都說藝術(shù)家是孤獨(dú)的，但我覺得藝術(shù)家可以孤獨(dú)，藝術(shù)作品不可以。無論是平時(shí)創(chuàng)作，還是申請(qǐng)作品集制作，我的靈感一般都來源于我的生活中遇見的問題，這也是我選擇交互設(shè)計(jì)專業(yè)的原因之一。
生活中好的交互設(shè)計(jì)產(chǎn)品作品集項(xiàng)目
我的四個(gè)項(xiàng)目可以大概分為兩部分，兩個(gè)交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目，兩個(gè)純藝的項(xiàng)目。
交互設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都是圍繞著解決生活中的問題設(shè)計(jì)的。第一個(gè)設(shè)計(jì)的是冰箱的智能交互軟件，可以通過該軟件得知冰箱內(nèi)食品材料的保質(zhì)期、營養(yǎng)成分等信息，幫助人們解決了食物重復(fù)購買、食物過期等問題。
第二個(gè)項(xiàng)目是一款緊急安全智能手環(huán)，平時(shí)可以當(dāng)做手表使用，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候所設(shè)置的緊急聯(lián)系人會(huì)第一時(shí)間知道你的位置，以便于報(bào)警和解除危險(xiǎn)，這對(duì)于女性、兒童、老人等弱勢群體特別友好。
另外兩個(gè)純藝項(xiàng)目，比較偏向于觀察性繪畫。第一個(gè)項(xiàng)目是由3幅油畫和2張素描構(gòu)成的，這些大多是我平時(shí)積累的作品，靈感多來源于看見的美好事物。
PSONE藝術(shù)留學(xué)學(xué)員Ma同學(xué)作品集項(xiàng)目
第二個(gè)項(xiàng)目是圍繞著人性的偽善與真實(shí)，所制作的3-4組陶土面具和小人頭。希望通過該項(xiàng)目可以表達(dá)當(dāng)今社會(huì)，人們被迫呈現(xiàn)給不同人的不同樣子。
我現(xiàn)在下了5張offer，但我最想去的是ACCD。
因?yàn)楸娝苤狝CCD的交互設(shè)計(jì)很厲害，所以綜合考慮下還是希望可以申請(qǐng)到的。說到申請(qǐng)這所大牛院校，我也是夠一波三折的。自從提交之后，校方就各種和我郵件“battle”。先是讓我附加一個(gè)項(xiàng)目，再是讓我郵寄成績單，因?yàn)槲沂窃诿绹系母咧?，我的高中成績需要打印出來郵寄紙質(zhì)版，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)考量標(biāo)準(zhǔn)不同，最后還要我提交一個(gè)多鄰國語言成績。
跨學(xué)科交互設(shè)計(jì)作品集附加項(xiàng)目案例
我新增的的附加項(xiàng)目，可以說是我非常喜歡的一個(gè)。開始得知要增加項(xiàng)目的時(shí)候，我室友說ACCD汽車設(shè)計(jì)那么厲害，應(yīng)該做一個(gè)關(guān)于交通的交互項(xiàng)目。但我左思右想，一是我不太了解這一方面，很容易暴露弱點(diǎn)。二是我是學(xué)生物的，為什么不利用這一長項(xiàng)呢！
PSONE藝術(shù)留學(xué)學(xué)員Ma同學(xué)作品集附加項(xiàng)目
于是我選擇了爬寵網(wǎng)站設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，這是一個(gè)圍繞著爬寵分享、爬寵的日常等的社交平臺(tái)。爬寵愛好者們可以通過該平臺(tái)了解爬寵飼養(yǎng)知識(shí)、欣賞爬寵日常、還可以結(jié)交很多爬寵愛好者。這個(gè)項(xiàng)目是用到了我在生物專業(yè)學(xué)習(xí)期間的一些動(dòng)物知識(shí)，融入交互設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)真正的跨學(xué)科，最終獲得了ACCD招生官的認(rèn)可。
跨學(xué)科交互設(shè)計(jì)作品集
我最終差點(diǎn)折在文件格式上
回頭看這半年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，我收獲很多。剛想要申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的時(shí)候，我是對(duì)交互設(shè)計(jì)沒有完整的概念的。來到PSONE藝術(shù)留學(xué)之后，專業(yè)導(dǎo)師在基礎(chǔ)課期間梳理了我對(duì)該專業(yè)的理解，系統(tǒng)地將交互設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)和基礎(chǔ)技能都教授給我，這對(duì)我日后制作作品集有很大幫助。
尤其是進(jìn)行到第三個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我就可以完全自主地去完成項(xiàng)目了。感覺自己在老師的教學(xué)和督導(dǎo)下進(jìn)步很快，提升很大。
PSONE藝術(shù)留學(xué)學(xué)員Ma同學(xué)手繪作品
臨近申請(qǐng)時(shí)的作品集審核對(duì)我來說可以說是“速效救心丸”，因?yàn)樵谧罱K排版之后轉(zhuǎn)格式上我忘記了一個(gè)細(xì)節(jié)處問題，導(dǎo)致導(dǎo)出的作品集文件有大片空白。導(dǎo)師在審核時(shí)發(fā)現(xiàn)之后，第一時(shí)間聯(lián)系我進(jìn)行更改和處理。我真是捏了把冷汗，要是沒發(fā)現(xiàn)直接提交了后果不堪設(shè)想！
案例小結(jié)
從Ma同學(xué)的案例中，我們可以看出跨越時(shí)差和距離，全程線上授課也能拿到心儀院校的offer。
跨專業(yè)其實(shí)也沒那么難，想要制作出完整而優(yōu)質(zhì)的作品集，需要自己不斷地突破和老師高度地配合。在PSONE藝術(shù)留學(xué)，任何阻礙都會(huì)被跨越。任何不完美，都會(huì)締造奇跡！
超酷的養(yǎng)蛇少女將在生活中的經(jīng)歷和遇到的問題作為靈感來源，進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)。將愛好化身為專業(yè)，這其中蘊(yùn)藏著無數(shù)成功的夢想！
守護(hù)每一個(gè)學(xué)生的夢想，成就每一份信任是PSONE藝術(shù)留學(xué)不變的初衷。只要你足夠堅(jiān)定，足夠努力，成功的路途上絕不會(huì)跌倒！
招生官喜歡看交互設(shè)計(jì)作品集中哪些內(nèi)容
交互設(shè)計(jì)留學(xué)作品集創(chuàng)作，你最終解決了什么問題？
本文均屬PSONE藝術(shù)留學(xué)團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。
