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設(shè)計作品集培訓(xùn)[室內(nèi)/建筑/景觀/建筑],留學(xué)作品集經(jīng)典案例分析

作者:PSONE品思/設(shè)計作品集培訓(xùn)/時間:2018.06.19 10:42:11
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  今天小one繼續(xù)來為大家奉上建筑設(shè)計系藝術(shù)留學(xué)作品集經(jīng)典案例分享,各位正在準(zhǔn)備藝術(shù)作品集培訓(xùn)的童鞋,尤其室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、城市設(shè)計專業(yè)留學(xué)的童鞋,這里有你的DreamSchool,及想不到的驚喜哦!我們來看看他們是如何走進這些top院校?


Yu同學(xué)


室內(nèi)設(shè)計留學(xué)


申請情況:帕森斯設(shè)計學(xué)院Parsons、芝加哥藝術(shù)學(xué)院SAIC、普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt(72000美金獎學(xué)金)


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帕森斯設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)芝加哥藝術(shù)學(xué)院留學(xué)室內(nèi)設(shè)計普瑞特藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計


室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)留學(xué)作品集


室內(nèi)設(shè)計作品集培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計留學(xué)作品集


  Yu同學(xué)就讀于廈門國際高中,作品集培訓(xùn)老師這樣評價Yu同學(xué):“她是這一屆本科生中最不像高中生的小女孩。”有著與她年紀(jì)不相符的成熟和自律,清楚地知道自己想要表達什么,在整個藝術(shù)留學(xué)作品集創(chuàng)作的過程中,她給自己的時間規(guī)劃也非常準(zhǔn)確。


  從第一個項目開始,Yu同學(xué)的項目創(chuàng)作就充滿創(chuàng)意和天馬行空的設(shè)計。舞臺、空間體驗、燈光、2D、3D、裝置藝術(shù)、她的室內(nèi)設(shè)計作品集涵蓋了眾多設(shè)計領(lǐng)域和創(chuàng)作形式,這些內(nèi)容都讓Yu同學(xué)的作品集更加精彩,同時也更具競爭性。


Chen同學(xué)


室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)


申請情況:普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt、紐約室內(nèi)設(shè)計學(xué)院NYSID


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紐約室內(nèi)設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計留學(xué)普瑞特藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計


室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)留學(xué)作品集


室內(nèi)設(shè)計留學(xué)作品集培訓(xùn)

室內(nèi)設(shè)計留學(xué)作品集


  Chen同學(xué)本科期間在北京林業(yè)大學(xué)學(xué)的是家具設(shè)計專業(yè),因此研究生期間準(zhǔn)備申請室內(nèi)設(shè)計可以看作是小范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)專業(yè)。但因為對國外教學(xué)模式的不適應(yīng),所以第一個項目耗時3個月時間,經(jīng)過反復(fù)的修改方案、調(diào)研、做模型、改圖,最終才得以完成。


  有了第一個項目的鋪墊,后面幾個項目的進行就輕松多了。在創(chuàng)作過程中也開始慢慢有了更多自己的想法和設(shè)計思路,作品開始凸顯除了自己的風(fēng)格。


Tong同學(xué)


景觀設(shè)計留學(xué)


申請情況:AA建筑聯(lián)盟、愛丁堡大學(xué)Edinburgh、


謝菲爾德大學(xué)Sheffield、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)Newcastle


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AA建筑聯(lián)盟學(xué)院景觀設(shè)計愛丁堡大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)留學(xué)

紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)室內(nèi)設(shè)計謝菲爾德大學(xué)室內(nèi)設(shè)計


景觀設(shè)計藝術(shù)留學(xué)作品集


景觀設(shè)計藝術(shù)留學(xué)作品集

景觀設(shè)計作品集培訓(xùn)


  Tong同學(xué)在景觀設(shè)計碩士留學(xué)申請中,獲得了包括多所top院校的大滿貫成績,她的作品集共涵蓋三個獨立項目。



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