作品集排版標(biāo)準(zhǔn)是什么？簡(jiǎn)單易讀or好看有趣？藝術(shù)講究審美，而藝術(shù)作品集的排版往往是我們給予招生官最直觀、最綜合的第一審美印象。為了獲取dream school寶貴的印象分，大家都使出渾身解數(shù)鉆研排版，審美標(biāo)準(zhǔn)不同，對(duì)于排版的傾向也就不同。那么，作品集排版標(biāo)準(zhǔn)是什么？
在所有的風(fēng)格和偏好中，有兩種較為極端的作品集排版傾向：一種只追求好看有趣，通過(guò)挑選美觀的圖片、精簡(jiǎn)文字、有創(chuàng)意的排版等等為了給招生官留下深刻的視覺(jué)印象；另一種則化繁為簡(jiǎn)，追求極度簡(jiǎn)單易讀的排版，為了給學(xué)校展示自己的想法進(jìn)階過(guò)程，很多內(nèi)容不經(jīng)刪減，就嚴(yán)格按照創(chuàng)作思路把它們完整的放進(jìn)作品集中。這兩種傾向在具體實(shí)踐中會(huì)形成兩種截然不同的風(fēng)格，也會(huì)有相對(duì)應(yīng)的弊端，比如，追求好看難免會(huì)放棄一些比較“難看”的sketch和過(guò)程圖，導(dǎo)致不夠全面；而追求完整，就很難做到主次分明。那么為了做出有競(jìng)爭(zhēng)的出國(guó)留學(xué)作品集，我們應(yīng)該選擇什么樣的作品集排版標(biāo)準(zhǔn)？
首先我們應(yīng)該明確藝術(shù)留學(xué)作品集是什么。它與企業(yè)vi手冊(cè)、藝術(shù)家個(gè)人作品集、求職作品集等其他形式的藝術(shù)作品集和手冊(cè)相比有哪些特點(diǎn)：
1、有嚴(yán)格的頁(yè)數(shù)控制（美國(guó)院校尤其重視）；
2、有明確的專業(yè)導(dǎo)向；
3、包含多個(gè)不同項(xiàng)目；
4、最重要的它帶有強(qiáng)烈的目的性——就是獲得目標(biāo)院校的認(rèn)可
下圖是PS-ONE You同學(xué)的同一個(gè)作品在考研作品集與藝術(shù)留學(xué)作品集排版的對(duì)比：
因此，我們的目標(biāo)就是在有限的頁(yè)數(shù)內(nèi)，盡可能多的展現(xiàn)我們不同的能力與潛力，這就需要我們制定一個(gè)明確的排版規(guī)劃，合理的安排每一頁(yè)，做到既有側(cè)重點(diǎn)，又符合作品創(chuàng)作和設(shè)計(jì)思路的連貫性。
小學(xué)作文課就教過(guò)我們總—分—總是最清晰的架構(gòu)方式，同理也可以運(yùn)用到排版規(guī)劃中。排版不僅僅是完成作品項(xiàng)目之后才應(yīng)該考慮，它應(yīng)該貫穿我們整個(gè)制作周期。
第一個(gè)“總”就應(yīng)該放在我們制作之前，第一步首先了解目標(biāo)院校的排版要求，包括頁(yè)數(shù)、格式、上傳方式等。
以UAL倫敦藝術(shù)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例，他們要求學(xué)生準(zhǔn)備兩套作品集，第一套MINI版頁(yè)數(shù)不超過(guò)10頁(yè)，必須精準(zhǔn)的突出學(xué)生優(yōu)勢(shì)，而只有第一份MINI版作品集審核通過(guò)之后才能提交完整版。
兩份作品集在內(nèi)容要求上也有些許不同，MINI版強(qiáng)調(diào)結(jié)果，完整版要求展現(xiàn)設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程，這就需要我們?cè)谂虐娴臅r(shí)候提前規(guī)劃，在項(xiàng)目制作過(guò)程中有側(cè)重的留下創(chuàng)作過(guò)程，把控好整體方向。
明確要求也就明確了整體的布局，接下來(lái)我們還需要確定作品集排版的風(fēng)格定位。和我們的項(xiàng)目作品一樣，排版也需要一個(gè)統(tǒng)一的風(fēng)格?，F(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上，有許多排版指南或者排版模板，大多風(fēng)格鮮明，版式好看。
但是我們?cè)诠ぷ髦蟹浅２唤ㄗh同學(xué)們套用現(xiàn)成的模板，作品集作為招生官對(duì)同學(xué)的第一印象，其實(shí)會(huì)更注重同學(xué)們個(gè)人特色的體現(xiàn)，其次，版式也需要根據(jù)每個(gè)人設(shè)計(jì)項(xiàng)目的內(nèi)容發(fā)生變化，而這些考核點(diǎn)從封面和目錄其實(shí)就開(kāi)始了。
Yiran同學(xué)的作品集排版風(fēng)格就非常具有個(gè)人特色，Yiran是插畫(huà)專業(yè)的同學(xué)，她在今年的申請(qǐng)季獲得了包括皇藝、UAL在內(nèi)的5封offer，她的作品集一共包括6個(gè)項(xiàng)目，大多以彩鉛、手工織物、陶土等作為表現(xiàn)形式。
而她的作品集排版也保留了這種原始、手工的風(fēng)格，無(wú)論從字體、色彩和成品圖片中都非常統(tǒng)一，整體的風(fēng)格看起來(lái)就像作品集中的另一套作品。
在前期的規(guī)劃建立之后，我們就要進(jìn)行下一步—“分”。作品集除了講究視覺(jué)效果之外最重要的就是邏輯順序，大部分院校對(duì)于作品集的頁(yè)數(shù)要求是控制在20頁(yè)內(nèi)，而一套作品集包含4-6個(gè)項(xiàng)目作品，每個(gè)作品大致占用3-5頁(yè)，而如何在這有限的頁(yè)面內(nèi)把調(diào)研、搭建過(guò)程、設(shè)計(jì)圖合理放置，就是我們需要分析的內(nèi)容。
而說(shuō)到具體的內(nèi)容布置，許多同學(xué)都認(rèn)為按照時(shí)間線的順序就是最簡(jiǎn)單易讀的排版方式，其實(shí)不然，招生官們通常都有豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于同學(xué)們的設(shè)計(jì)流程其實(shí)已經(jīng)非常熟悉了，這也意味著太過(guò)按部就班的排版很容易造成他們的審美疲勞。
而我們?yōu)榱宋猩俚淖⒁饬?，每一個(gè)單獨(dú)的項(xiàng)目應(yīng)該按照主題以及我們最希望體現(xiàn)的能力為重心，整個(gè)排版順序呈現(xiàn)一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，讓招生官跟隨我們的思路看到一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
另外，在控制整體的思維邏輯的基礎(chǔ)上每一頁(yè)也可以有不一樣表達(dá)的重點(diǎn)。比如在作品集Research的部分，我們希望能夠展現(xiàn)出我們強(qiáng)大的調(diào)研能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急婺芰?，那么與之相應(yīng)的在排版上也可以按照有條理的順序展示。而sketch或者mindmap的部分，是相對(duì)比較容易體現(xiàn)出學(xué)生創(chuàng)意點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的，我們?cè)谶@頁(yè)篇章就可以嘗試一些有創(chuàng)意的排版方式，內(nèi)容也可以豐富一些，盡量把我們的優(yōu)勢(shì)放大化，抓住招生官的眼球。
PS-ONE服裝設(shè)計(jì)的Biwei同學(xué)根據(jù)海上絲綢之路提取的靈感所做的設(shè)計(jì)項(xiàng)目
但是我要在這里補(bǔ)充一下，很多學(xué)生可能都會(huì)認(rèn)為sketch中文譯作“草圖”，就說(shuō)明sketch可以很潦草、很狂野，這種想法是非常非常危險(xiǎn)的。因?yàn)閷?duì)于藝術(shù)院校來(lái)說(shuō)，你作品集中的每一頁(yè)、每一頁(yè)里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是他們的審核重點(diǎn)。
sketch同樣如此，想要讓招生官在短時(shí)間快速且直接的明白你的想法，那么，首先就要保證sketch圖“高清”、“無(wú)碼”、“精準(zhǔn)”！能用圖像表達(dá)的內(nèi)容，絕不廢話到“設(shè)計(jì)說(shuō)明”中。并且，有邏輯感和高精確度的sketch還能在項(xiàng)目進(jìn)行中幫助到你，避免后期出現(xiàn)一些不可換回的失誤。
比如在建筑設(shè)計(jì)中，從前期sketch到后期的模型制作，甚至項(xiàng)目落地，這就是一個(gè)大工程量的繁瑣過(guò)程，在這期間如果你的模型能力強(qiáng)，且sketch精確的話，那么你的落地和設(shè)計(jì)稿就會(huì)是幾乎沒(méi)有差別的，但是如果這中間出現(xiàn)任何“粗心”，很可能最終的落地建筑就達(dá)不到你的預(yù)期。
而作品集排版的最后一個(gè)“總”，就放在所有項(xiàng)目完成之后。我們應(yīng)該回到整體，把作品集當(dāng)做一個(gè)完整的視覺(jué)作品，調(diào)整好每個(gè)項(xiàng)目的排列順序。就像我們經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，作品集是有準(zhǔn)備周期的，這個(gè)周期短則2、3個(gè)月，長(zhǎng)期甚至?xí)_(dá)到15個(gè)月及以上。在這個(gè)周期內(nèi)，作品集的完成度在逐漸升高，學(xué)生本人的專業(yè)能力和綜合能力其實(shí)也是在不斷提高的，前面我舉例所用的You同學(xué)作品集就是最好的例證對(duì)比。如果說(shuō)按照時(shí)間線索梳理作品集，招生官看到第一個(gè)作品，就會(huì)直接將你拒之門(mén)外了。要知道，海外藝術(shù)院校招生官審核作品集其實(shí)和國(guó)內(nèi)藝考時(shí)老師閱卷是非常相似的。
我們?cè)?jīng)采訪過(guò)RISD羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院招生顧問(wèn)Jennifer，她就和我們模擬過(guò)招生官作品集審核，美國(guó)藝術(shù)院校提交作品集幾乎全部通過(guò)slideroom，招生官最初看到slideroom里的作品時(shí)，你的作品集是一頁(yè)一頁(yè)以小圖的形式平鋪在電腦屏幕上的，招生官大致瀏覽一下，才會(huì)打開(kāi)。這個(gè)過(guò)程中，每位招生官審核作品集的時(shí)間也是非常短的，那么，如果你的第一個(gè)項(xiàng)目或者封面不夠出彩，其實(shí)你就已經(jīng)和dream school失之交臂了。所以我們切忌不能按照創(chuàng)作的順序來(lái)排列，而是盡量選擇最吸引人的項(xiàng)目放在首位。
針對(duì)不同項(xiàng)目之間的差距，我們?cè)谂帕猩弦脖M量弱化它，有針對(duì)性的選擇圖片，比如某個(gè)項(xiàng)目的效果圖不夠完善，但創(chuàng)作形式比較獨(dú)特，我們?cè)陧?yè)面表現(xiàn)上也盡量避重就輕，掌握好平衡。特別是針對(duì)跨專業(yè)的同學(xué)，不用一味追求完整性，把每一個(gè)板塊都當(dāng)做呈現(xiàn)的重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿啾绕鸨緦I(yè)的同學(xué)，基礎(chǔ)技能方面可能比較薄弱，如何體現(xiàn)自己的潛力和對(duì)本專業(yè)的熱情才是我們需要考慮的重點(diǎn)。
另外，同學(xué)們應(yīng)該盡量避免過(guò)多重復(fù)和瑣碎的東西，每張圖片每句話的放置一定是有理由的，“空間感”在閱讀體驗(yàn)中也是非常重要的一點(diǎn)作品集排版標(biāo)準(zhǔn)，精簡(jiǎn)、放松的表現(xiàn)形式也會(huì)讓招生官獲得更佳的觀感。
結(jié)語(yǔ)：
作品集排版標(biāo)準(zhǔn)是什么？簡(jiǎn)單易讀，好看有趣并不是兩個(gè)對(duì)立的風(fēng)格，一個(gè)優(yōu)秀的作品集一定是兩者兼具的。而相比起版式的“好看”，我們更應(yīng)該追求一個(gè)“有內(nèi)涵”的作品集，畢竟招生官有如此豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)，我們能準(zhǔn)確抓到他們審美傾向的概率比較小，而相比之下用內(nèi)容取勝就顯得踏實(shí)很多。另外，我們不要過(guò)度迷信作品集排版標(biāo)準(zhǔn)，好的排版都是恰合時(shí)宜的，不同的專業(yè)、不同的院校都有一些相應(yīng)的變化，比如我們說(shuō)過(guò)“圖片比文字吸引人”，但對(duì)于純藝、攝影等專業(yè)的學(xué)生，他們的作品相對(duì)主觀情感比較多，如果沒(méi)有文字說(shuō)明很容易造成招生官的不理解，所以文字解說(shuō)也是很重要的一部分。
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