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藝術(shù)作品集風(fēng)格取向,中國風(fēng)vs國際范,哪種更受青睞?

作者:PSONE品思/藝術(shù)作品集風(fēng)格取向/時間:2019.09.09 11:33:51
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  “聽說英國院校非常重視作品集的商業(yè)性”,“皇藝的招生官好像更喜歡地域性的主題”,“圣馬丁就喜歡天馬行空的創(chuàng)意”,作為藝術(shù)留學(xué)圈內(nèi)人,我們總是熱衷于去討論這些“內(nèi)部消息”,希望總結(jié)一些院校招生官偏好的藝術(shù)作品集風(fēng)格取向,好為作品集創(chuàng)作找到一些“高分攻略”;這其中就有兩種風(fēng)格是大家比較喜歡選擇的:第一種是以地域文化為代表的“中國風(fēng)”,另外一種是重視功能和商業(yè)性的“國際范”;因為這兩種風(fēng)格在具體實施中會形成兩個比較極端的方向,也導(dǎo)致大家會陷入左右為難的境界,一邊是展現(xiàn)個人特色的文化特征,一邊是面對商業(yè)市場的功能需求,它們都是英美院校強(qiáng)調(diào)的考察重點,所以我們應(yīng)該選擇哪一種風(fēng)格呢?


    藝術(shù)作品集風(fēng)格取向,中國風(fēng)vs國際范:


  事實上,選擇兩種風(fēng)格都可以,關(guān)鍵是我們?nèi)绾握_的使用這兩種風(fēng)格。為弄清楚這個問題,我們要先排除一些對這兩種風(fēng)格的“偏見”。


  近年來,無論是電影、服裝、室內(nèi)設(shè)計,中國元素在不同專業(yè)領(lǐng)域都越來越受到重視,這也讓很多我們的同學(xué)們受到了啟發(fā),既然中國風(fēng)這么受國際市場的歡迎,那么我們在作品集中也加入一些中國元素應(yīng)該會讓招生官有眼前一亮的效果。


時尚芭莎中國風(fēng)

《時尚芭莎》—Rihanna


  但其實,光有中國元素并不足以讓招生官感到驚喜,其實早從三百年前中國風(fēng)就已經(jīng)風(fēng)靡歐洲,發(fā)展成一種國際化的裝飾藝術(shù);再加上,歷年來中國留學(xué)生的不斷增加,招生官閱卷無數(shù),對于帶有鮮明“種族優(yōu)勢”的作品集早就習(xí)以為常,審核標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。這也意味著如果我們對于中國風(fēng)的運用還是停留于視覺元素的堆砌,并不能深入到文化層面,非但不會凸顯我們的個人風(fēng)格,反而會弄巧成拙,引起招生官的審美疲勞。


Burberry中國春節(jié)限定

Burberry中國春節(jié)限定


  “國際范”也是如此,它代表的國際主義風(fēng)格無論是建筑專業(yè)的“少即是多”、在工業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計上體現(xiàn)的功能至上、在平面設(shè)計上的極簡風(fēng),其實都是主張在一定程度上削減視覺元素,更多的為了迎合商業(yè)市場的功能需求。


國際范家具

丹麥設(shè)計師JOHAN VILADRICH家具作品


  但我們的留學(xué)作品集主要還是以視覺形式呈現(xiàn),如果我們一味追求這種極端傾向,也就相對于放棄了院校對于考察我們部分技能的分?jǐn)?shù),并且也失去作品中重要的內(nèi)在感染力,這也恰恰是我們不希望看到的。


國際范服裝設(shè)計

哥特極簡主義服裝設(shè)計師Rick Owens


  藝術(shù)作品集風(fēng)格取向,中國風(fēng)與國際范,但拋開這兩種“偏見”,我們還是可以借由這兩種風(fēng)格向招生官展現(xiàn)最大優(yōu)勢,接下來我們就根據(jù)具體案例聊一聊具體應(yīng)該怎么做!


  中國風(fēng)


  我們常說“背靠大樹好乘陰”,有著五千年歷史文明的中國文化就是我們最好的“大樹”,幾千年間隨著朝代的更替和轉(zhuǎn)變,形成了多種鮮明的時代特征和地域特色,這些就是我們源源不斷的素材來源。


psone學(xué)員中國風(fēng)動畫專業(yè)作品集

PS-ONE動畫專業(yè)學(xué)員,基于中國山海經(jīng)中的傳統(tǒng)故事為原型的設(shè)計作品


  但是,我們也知道海外藝術(shù)院校非常重視同學(xué)們的“原創(chuàng)性”與“個人創(chuàng)造意識”,所以說要提取這些設(shè)計元素自然也不能是簡單的生搬硬套,而是應(yīng)該深挖其內(nèi)在的文化內(nèi)涵,并且基于理解的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造。


中國風(fēng)動畫專業(yè)作品集

PS-ONE動畫專業(yè)學(xué)員,基于中國山海經(jīng)中的傳統(tǒng)故事為原型的設(shè)計作品


  而對于如何再創(chuàng)作我們可以選擇兩個方向去作為發(fā)散:第一個是主題。就是同學(xué)們把中國文化作為一個創(chuàng)作的大背景,然后根據(jù)自己感興趣的某個方向去研究,這個點可以是某個地域、傳統(tǒng)故事、古代詞曲、甚至是現(xiàn)代中國的任何一種流行趨勢。


  再按照設(shè)計流程,調(diào)研——找到問題——分析,最后再根據(jù)分析結(jié)果,尋找最符合主題的表現(xiàn)手法去解決問題。PS-ONE服裝設(shè)計留學(xué)學(xué)員Qingwen同學(xué),她有一套作品靈感來源于八十年代的港片-家有喜事。


psone學(xué)員80年代香港風(fēng)格作品集


  80年代的香港其實是一個很特別的存在,它既有濃厚的中國傳統(tǒng)文化沉淀,又是最早一批接收到西方流行文化的沖擊。


  Qingwen同學(xué)的這套服裝作品就以這種“沖突感”作為創(chuàng)意點,她把中國傳統(tǒng)服裝的結(jié)構(gòu),與80年代美國嘻哈文化的服裝特征作為結(jié)合,當(dāng)這些肥大的衣服在亞洲人偏瘦的身材上也穿出了完全不一樣的文化感。


  另外一個發(fā)散點就是表現(xiàn)形式,中國風(fēng)不僅表現(xiàn)在“形”上,更重要的特征其實是“意境”,也就是說同學(xué)們在選擇中國風(fēng)題材的時候,不是以“文化“為噱頭,而是在完全符合邏輯的基礎(chǔ)上,讓招生官理解這才是中國文化的正確打開方式。


  這一點我們可以從傳統(tǒng)工藝、材質(zhì)、技法上入手。PS-ONE錄取皇家藝術(shù)學(xué)院的學(xué)員Zhiyi同學(xué),她的一組產(chǎn)品設(shè)計是關(guān)于回族與漢族的文化,靈感就來源于寧夏地區(qū)回族經(jīng)常使用到的傳統(tǒng)手工藝“羊毛搟氈”,Zhiyi同學(xué)將它們和漢族常用到的絲綢元素相互結(jié)合,設(shè)計了手包還有果盤等一系列的產(chǎn)品。


回族元素作品集


  國際范


  國際風(fēng)格的選擇面就相對寬泛很多,它甚至對我們的創(chuàng)作題材或表現(xiàn)形式都沒有任何的約束。但想要做的好國際風(fēng)的作品,首先還是要端正對于這種風(fēng)格的態(tài)度,不要把功能化或者極簡風(fēng)作為可以省略掉視覺轉(zhuǎn)化的借口。


psone學(xué)員平面設(shè)計作品集

PS-ONE平面設(shè)計專業(yè)學(xué)員,把復(fù)雜的動物形態(tài)簡化成幾何形態(tài)的設(shè)計元素


  對于“內(nèi)在”和“外在”的具體分配,我們可以有所側(cè)重,但一定要基于合理完整的基礎(chǔ)上。比如很多零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)在做產(chǎn)品設(shè)計作品集時,因為手繪、軟件技能比較薄弱,就會覺得創(chuàng)作過程應(yīng)該“避短”,全都以分析圖、實驗過程為替代。


平面設(shè)計學(xué)員作品集


  但這并不是一個正確的思路,首先,對于一個完整的產(chǎn)品來說,外觀是一個必不可少的方面,其次,我們想象招生官就是產(chǎn)品的消費者,如果消費者只是通過產(chǎn)品說明去理解功能、想象外觀,這樣的方式其實很難留下深刻的印象。


  反之,如果我們配合產(chǎn)品功能設(shè)計一個突出產(chǎn)品特色的外觀,哪怕外觀并沒有真正的落地,只是一個概念圖,卻能很好的承載作品的創(chuàng)意。并且通過和大量實際的研究和數(shù)據(jù)分析的對比,也能向招生官展示我們完整的創(chuàng)作思路,和對考察點的側(cè)重。


  PS-ONE學(xué)員源同學(xué)也是零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)專業(yè),但她在跨學(xué)科作品集中就很好把控了外觀和功能的分配。其中她設(shè)計了一個P2P的能源交易模式,構(gòu)建了一個基于充電站和手機(jī)端應(yīng)用的O2O的服務(wù)系統(tǒng)。


psone學(xué)員產(chǎn)品設(shè)計作品集


  因為視覺轉(zhuǎn)化技能的欠缺,這套作品集中她沒有去做完整的手機(jī)端頁面的設(shè)計,而是在完善整個產(chǎn)品功能之后,針對線下的充電樁設(shè)計了一個概念圖,因為項目選址位于內(nèi)蒙古地區(qū),所以她借用的是“蒙古包”的形態(tài),整體外觀非常簡潔,但卻很好的突出了產(chǎn)品的特點。


學(xué)員產(chǎn)品設(shè)計作品集


  藝術(shù)作品集風(fēng)格取向,中國風(fēng)與國際范,小ONE為大家介紹了這么多,最后,也希望大家端正對于風(fēng)格的態(tài)度,不用過于“迷信”院校的風(fēng)格取向,雖然說藝術(shù)院校通常會有自己擅長的培養(yǎng)方向或者研究領(lǐng)域,但是這并限制他們對于申請者多樣性的選擇。藝術(shù)作品集風(fēng)格取向不是標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量才是我們的追求,無論同學(xué)們以興趣還是靈感作為出發(fā)點,我們?nèi)匀灰揽空_的設(shè)計思維去創(chuàng)作,盡量全面的展現(xiàn)我們的綜合實力,最后獲得招生官青睞的一定是獨屬于你自己的風(fēng)格!



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