一場(chǎng)疫情，讓大家提前開(kāi)啟未來(lái)“云學(xué)習(xí)”，對(duì)于準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形式可能毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)都面臨著線下轉(zhuǎn)線上的上課方式，然而異地的云端學(xué)習(xí)到底靠不靠譜？藝術(shù)作品集培訓(xùn)線上可以制作出好的作品集嗎？Ruan同學(xué)用自己的親身經(jīng)驗(yàn)告訴你，跨學(xué)科、跨時(shí)空的拜師學(xué)“藝”，同樣不會(huì)阻擋擁有藝術(shù)夢(mèng)想的追夢(mèng)人，長(zhǎng)期的線上授課，5個(gè)作品項(xiàng)目的呈現(xiàn)，通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深入探索與思考，持著打破固有界限的態(tài)度，完成了一本高質(zhì)量的攝影專業(yè)作品集，一舉拿下SVA、MICA帶獎(jiǎng)的名校offer！
Ruan同學(xué)，藝術(shù)作品集培訓(xùn)線上，跨學(xué)科一舉拿下SVA、MICA的秘笈
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School of Visual Arts/紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院
MPS Fashion Photography
Maryland Institute College of Art/馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
MFA in Photographic and Electronic Media
?。í?jiǎng)學(xué)金$12000/年）
Q：簡(jiǎn)單的介紹?下??，覺(jué)得???較獨(dú)特的經(jīng)歷有哪些？
我本科是西南交通大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)拿到了SVA時(shí)尚攝影專業(yè)留學(xué)的offer。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)就是，我是一名跨專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生，申請(qǐng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很具有挑戰(zhàn)性的事情，但是在PS-ONE藝術(shù)作品集培訓(xùn)線上的幫助下讓我拿到了心儀大學(xué)的offer。
Q：你的藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)和作品集有受到這些經(jīng)歷的影響嗎？
當(dāng)然。如果沒(méi)有進(jìn)入到PS-ONE我肯定不會(huì)拿到offer。因?yàn)槲移綍r(shí)也是一個(gè)很愛(ài)拖延的人，還是在老師的督促下按時(shí)高質(zhì)量的完成了我的作品集。
Q：在PS-ONE上了多久的課？有上過(guò)基礎(chǔ)課嗎？
大概上了兩年，有上過(guò)基礎(chǔ)課。
Q：作品集包含?個(gè)項(xiàng)?？可以和我們介紹?下這些項(xiàng)?嗎？
我的作品集包含了五個(gè)項(xiàng)目：
1.《light grows beneath tomorrow’s quietness》中國(guó)社會(huì)的基礎(chǔ)是異性戀家庭，是由父權(quán)主導(dǎo)的社會(huì)。而家庭是一個(gè)放松的地方，不需要隱藏自己的地方，但中國(guó)的這種社會(huì)條件下，LGBTQ群體在家中還是要隱藏自己的這種身份。靈感來(lái)源于我身邊有許多LGBTQ群體的朋友，大家經(jīng)常會(huì)討論如何向家里出柜啊、怕被父母知道自己是LGBTQ群體啊之類的話題。我覺(jué)得這并不是一個(gè)在21世紀(jì)還該出現(xiàn)的現(xiàn)象，所以我通過(guò)這組作品來(lái)探討這個(gè)現(xiàn)象的存在。
2.《GOOD FOR NOTHING BUT SHADE》在當(dāng)今的中國(guó)年輕人中，有很大一部分還是在父母的控制之下。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、結(jié)婚等事情，這部分年輕人都接受了父母的選擇和安排，或許他們對(duì)這種安排存在不滿，但由于沒(méi)有自己的想法，就只好繼續(xù)下去。當(dāng)做著自己并不喜歡的事情的時(shí)候，人們便開(kāi)始了選擇逃避。這種逃避不是拒絕父母的安排，做出自己的選擇，而是在認(rèn)識(shí)到自己與父母之間發(fā)生矛盾時(shí)，不能自覺(jué)地解決矛盾，而是躲避矛盾，給自己找一個(gè)可以逃離現(xiàn)實(shí)片刻的機(jī)會(huì)。父母的安排只能提供蔭蔽，卻提供不了養(yǎng)分。永遠(yuǎn)在蔭蔽下逃避矛盾，那么永遠(yuǎn)也汲取不到蔭蔽之外的養(yǎng)分。
靈感來(lái)源于高中的同桌是我很好的朋友，高考成績(jī)和我一樣，可以去讀一所很好的211大學(xué)，但她最后選了當(dāng)?shù)匾凰槐镜膸煼洞髮W(xué)。我很費(fèi)解就去問(wèn)她，她給我的答案是因?yàn)樗謰層X(jué)得女孩子不要離家太遠(yuǎn)，而且做個(gè)老師挺穩(wěn)定的，女孩子挺適合的（沒(méi)有說(shuō)做老師不好的意思）。我問(wèn)她你怎么想的呢，她說(shuō)自己沒(méi)什么想法，就聽(tīng)父母的安排。后來(lái)我也遇到過(guò)很多類似的事情，但這件事讓我終生難忘，所以創(chuàng)作了這個(gè)作品。
3.《The little mind of adolescence》是一個(gè)耳環(huán)的商業(yè)片。4.《Agender》是一個(gè)以無(wú)性別為主題的商業(yè)片。5.《Aging》最后一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)以衰老為主題的是商片。（與PS-ONE的一位學(xué)服裝設(shè)計(jì)的同學(xué)合作完成的）。
Q：你最喜歡哪個(gè)項(xiàng)?？靈感來(lái)源是什么呢？
我最喜歡《agender》對(duì)我自己來(lái)說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目是突破自我的一個(gè)項(xiàng)目，是我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)類似的主題。
靈感來(lái)源于在中國(guó)，性別多元化似乎是一個(gè)很隱晦甚至有些禁忌的詞匯，在中國(guó)的時(shí)尚攝影領(lǐng)域里也是這樣。主流媒體幾乎不會(huì)討論性別議題，獨(dú)立媒體現(xiàn)在開(kāi)始逐漸討論了，但是我認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。時(shí)尚攝影領(lǐng)域很大程度上被性別角色和約定俗成的性別期待所統(tǒng)攝，這些從未被人嚴(yán)肅討論的性別議題亦在復(fù)制性別刻板印象的同時(shí)強(qiáng)化了性別的二元區(qū)隔。
在中國(guó)的時(shí)尚攝影的主流媒體中，往往看到的都是可愛(ài)、苗條、符合大眾審美標(biāo)準(zhǔn)的女性或者高大、充滿力量、具有權(quán)威感的男性。在時(shí)尚攝影的獨(dú)立媒體中，可以看到獨(dú)立攝影師們的探索，但是最多涵蓋的是男女反串或是男女平等。圖像能夠加強(qiáng)狹隘的性別角色，這束縛住了我們所有人——女孩和男孩、男人和女人，以及那些對(duì)這些分類沒(méi)有認(rèn)同感的人。
我的《agender》系列作品試圖打破性別偏見(jiàn)與常規(guī)認(rèn)知。在這個(gè)作品呈現(xiàn)出的是無(wú)性別，而不是男穿女裝或是女穿男裝的狀態(tài)，這個(gè)世界上的性別不只是有男性和女性。無(wú)性別主義，也許解釋為無(wú)邊界主義能表達(dá)其背后的深意，因?yàn)槠浔举|(zhì)是一種打破固有界限的態(tài)度。脫去固有的標(biāo)簽，在框架之外表達(dá)自我個(gè)性和個(gè)體主張才是這個(gè)時(shí)代最重要的時(shí)尚訴求。
Q：為什么選擇藝術(shù)作品集培訓(xùn)線上課？
因?yàn)槲冶究飘厴I(yè)后在深圳工作，老師在英國(guó)，所以只能選擇線上上課。
Q：線上課的上課感受和線下差別?嗎？
因?yàn)槲冶旧砗屯晃焕蠋熅€上和線下都上過(guò)課，所以我覺(jué)得我的感受還是比較準(zhǔn)確的哈?？梢哉f(shuō)是沒(méi)有差別啦，老師線上會(huì)講更很仔細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)保證你明白。事實(shí)證明，線上課對(duì)我的作品集進(jìn)度、質(zhì)量都沒(méi)有什么影響。
Q：作品集課程中，你遇到過(guò)哪些困難嗎？?師是如何幫助你解決的？
比較困難的應(yīng)該是排版方面的一些問(wèn)題，但老師會(huì)通過(guò)屏幕分享和我一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢調(diào)整，幫助我了很多。
Q：你覺(jué)得藝術(shù)作品集培訓(xùn)線上課最重要的是什么？
我覺(jué)得線上課最重要的是耐心溝通，一定要有足夠的耐心和老師把每一個(gè)細(xì)節(jié)都扣好。
Q：在PS-ONE上課，和在其他地?上課，有哪些區(qū)別嗎？
PS-ONE是一個(gè)很開(kāi)放很自由的地方，它不會(huì)約束你很多，比如你有問(wèn)題可以找一些其他專業(yè)的老師詢問(wèn)，所有的老師都很樂(lè)意幫助學(xué)生。
Q：你有參加過(guò)PS-ONE的線上/線下活動(dòng)嗎？
因?yàn)槲业膲?mèng)校是SVA，之前有了解PS-ONE邀請(qǐng)SVA招生官到訪機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)Workshop活動(dòng)，這是我第一次見(jiàn)到Kara，她講了很多關(guān)于SVA的方方面面，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校有了一個(gè)更充分的了解。
之后有一個(gè)Kara的暑期課程，我了解到這個(gè)項(xiàng)目可以讓我有機(jī)會(huì)得到她的推薦信并且可以學(xué)到一些好的創(chuàng)作方法，就立馬報(bào)名參加了。也是在這個(gè)課程的過(guò)程中，她教會(huì)了我很多新奇的創(chuàng)作方法和創(chuàng)作思維，我們也逐漸的成為了朋友。在課程快要結(jié)束的時(shí)候，聽(tīng)老師的小道消息說(shuō)她答應(yīng)給我寫推薦信，我激動(dòng)極了。最后一天她也親口說(shuō)了會(huì)給我寫推薦信，希望我接下來(lái)創(chuàng)作的作品集給她看，她會(huì)給我提一些建議。我想，我能夠拿到SVA的offer和這封推薦信的關(guān)系也很大。
以上就是Ruan同學(xué)藝術(shù)作品集培訓(xùn)線上的全部采訪內(nèi)容了，可以看出線上學(xué)習(xí)并沒(méi)有我們想象中那么難，只要內(nèi)心堅(jiān)定，“異地”也有好結(jié)果，除了自身勤勉踏實(shí)，足夠優(yōu)秀之外，把握時(shí)機(jī)“抄小道”也是基礎(chǔ)操作。PS-ONE的獨(dú)家招生官聯(lián)盟，可以精準(zhǔn)高效的增加申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力，為你帶來(lái)招生官審核現(xiàn)場(chǎng)，以歐美院校審核要求預(yù)審作品集，更把關(guān)面試、提供推薦信，以及獨(dú)家1v1招生官輔導(dǎo)為你全面助力。
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