沒(méi)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)也能轉(zhuǎn)專業(yè)？跨時(shí)空的線上藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)課教學(xué)是如何超越面授？這些看似很難的問(wèn)題，真的有我們想象中那么難嗎？Yaozhong同學(xué)用自己的親身經(jīng)驗(yàn)告訴你，在PS-ONE，只要你用心肯學(xué)，全世界都會(huì)為你的藝術(shù)夢(mèng)想開(kāi)路。
五個(gè)月線上藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)授課，三個(gè)別具一格的城市規(guī)劃項(xiàng)目，Yaozhong同學(xué)兼具藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力與建筑空間系的勤勉踏實(shí)，從設(shè)計(jì)類軟件零基礎(chǔ)到一舉拿下AA、曼徹斯特都會(huì)大學(xué)、悉尼大學(xué)等頂尖院校offer，今天的采訪將向同學(xué)們展示Yaozhong同學(xué)，如何在五個(gè)月內(nèi)成功線上追夢(mèng)。
offer展示：
AA School of Architecture/AA建筑聯(lián)盟學(xué)院
Housing&Urbanism(MA)
Manchester Metropolitan University/曼徹斯特城市大學(xué)
Architecture and Urbanism(MA)
The University of Sydney/悉尼大學(xué)
Master of Urban Design
城市規(guī)劃學(xué)員線上藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)經(jīng)歷：
Yaozhong同學(xué)本科就讀于卡迪夫大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)，由于學(xué)校的課程設(shè)置原因，他并沒(méi)有像國(guó)內(nèi)的城市規(guī)劃學(xué)生一樣，系統(tǒng)地學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)。在作品集的準(zhǔn)備過(guò)程中，很多軟件方面的知識(shí)他也都是從零開(kāi)始。但這并不能成為他研究生作品集準(zhǔn)備的阻礙。
從一開(kāi)始的猶豫，懷疑，到后期的默契肯定，之前有過(guò)一次找機(jī)構(gòu)失敗經(jīng)歷，并沒(méi)有影響Yaozhong同學(xué)在PS-ONE對(duì)老師的信賴以及線上課儀式感的養(yǎng)成，而同樣的，PS-ONE的老師也回報(bào)給他了一份滿意的答卷。
Yaozhong同學(xué)城市規(guī)劃作品集展示
你覺(jué)得???較獨(dú)特的經(jīng)歷有什么？，這些經(jīng)歷對(duì)你的藝術(shù)留學(xué)之路有什么影響呢？
Yaozhong同學(xué)：
我在PS-ONE申請(qǐng)的是城市設(shè)計(jì)研究生，背景是卡迪夫大學(xué)城市規(guī)劃畢業(yè)，和其他同學(xué)比較不同的大概是我不僅沒(méi)像國(guó)內(nèi)城市規(guī)劃學(xué)生一樣學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)，同時(shí)由于我一直在英國(guó)（除剛報(bào)名的暑假1個(gè)多月時(shí)間在成都），所以我只能一直跟教我的文采老師通過(guò)線上課堂進(jìn)行教學(xué)。
Yaozhong同學(xué)作品集展示
當(dāng)初既是零基礎(chǔ)又是線上藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)課，是會(huì)有點(diǎn)焦慮，況且在報(bào)名PS-ONE以前曾到市中心春熙路附近某機(jī)構(gòu)培訓(xùn)過(guò)一段時(shí)間，但收效一直不好，而且在那邊一直是上線下課。因?yàn)檫@個(gè)原因所以比較擔(dān)心新機(jī)構(gòu)是否真正有幫助。來(lái)PS-ONE以后剛開(kāi)始會(huì)有一段磨合期，但跟文老師配合好了之后，尤其是后面去英國(guó)以后，跟文老師上線上網(wǎng)課，感覺(jué)收效竟然變得更好了。
PS-ONE老師說(shuō)：Yaozhong同學(xué)是一個(gè)非常典型的線上藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)課成功案例。其實(shí)在最開(kāi)始，很多同學(xué)剛剛接觸線上課時(shí)，都會(huì)抱有懷疑、不信任的態(tài)度。更何況在來(lái)到PS-ONE以前，Yaozhong同學(xué)曾經(jīng)在別的機(jī)構(gòu)有過(guò)失敗的經(jīng)歷，在這樣的時(shí)候，想要再建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感，是有一定的難度的。
在Yaozhong同學(xué)和文老師的例子中，文老師通過(guò)耐心和細(xì)心，循循善誘，陪學(xué)生度過(guò)了一開(kāi)始的磨合期。Yaozhong同學(xué)也沒(méi)有因?yàn)橹暗氖〗?jīng)歷影響到與文老師的配合。在這樣老師盡心負(fù)責(zé)，學(xué)生信任刻苦的基礎(chǔ)上，Yaozhong同學(xué)作品集準(zhǔn)備及研究生申請(qǐng)的成功就成為了必然。
你在PS-ONE上了多久的課？課程大概是怎樣的？
Yaozhong同學(xué)：
上了大概5個(gè)月的課，雖然當(dāng)時(shí)是零基礎(chǔ)，但沒(méi)有上過(guò)基礎(chǔ)課。但我想說(shuō)文老師真的非常負(fù)責(zé)，她發(fā)現(xiàn)我是零基礎(chǔ)，雖然之前報(bào)名的時(shí)候說(shuō)在之前那家機(jī)構(gòu)呆過(guò)將近半年，但她仍然在給我上課的時(shí)候加入我所缺少的基礎(chǔ)課內(nèi)容。
PS-ONE老師說(shuō)：設(shè)計(jì)類零基礎(chǔ)可以算是Yaozhong同學(xué)研究生申請(qǐng)作品集準(zhǔn)備的過(guò)程中最大的障礙了?；跁r(shí)間及之前經(jīng)驗(yàn)的考慮，我們并沒(méi)有為他安排單獨(dú)的基礎(chǔ)課程。但是在文老師與Yaozhong同學(xué)的溝通中，仍然發(fā)現(xiàn)了他的這一塊短板。
Yaozhong同學(xué)城市規(guī)劃作品集展示
在不影響作品集進(jìn)度的情況下，配合Yaozhong同學(xué)的作品集需求，文老師親自上陣，安排了相關(guān)的軟件類課程及課后作業(yè)練習(xí)。而Yaozhong同學(xué)也在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出了對(duì)老師充分的信任與信心，主動(dòng)及時(shí)的完成每一次作業(yè)，及時(shí)的與老師溝通反饋。
最終Yaozhong同學(xué)在盡善盡美的完成了作品集的同時(shí)，也掌握了扎實(shí)的設(shè)計(jì)類軟件技能，為日后研究生的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
你的作品集一共包含?個(gè)項(xiàng)?呢？可以和我們簡(jiǎn)單說(shuō)?下這些項(xiàng)?嗎？
Yaozhong同學(xué)：
我主要做的項(xiàng)目有三個(gè)，由于時(shí)間本來(lái)就很短，真的很不容易（捂臉～）。第一個(gè)項(xiàng)目是文老師手把手帶的關(guān)于兩江抱一城的舊城更新項(xiàng)目，第二個(gè)是當(dāng)時(shí)我在深圳實(shí)習(xí)時(shí)做過(guò)的項(xiàng)目然后基本進(jìn)行重改，第三個(gè)是在前一個(gè)機(jī)構(gòu)擱淺的項(xiàng)目，是關(guān)于建立狗狗社區(qū)的項(xiàng)目。
你最喜歡哪個(gè)項(xiàng)?？為什么呢？
Yaozhong同學(xué)：
其實(shí)我每個(gè)項(xiàng)目都有好感吧，畢竟是自己的產(chǎn)出。比如第一個(gè)項(xiàng)目，是文老師手把手教我怎么做一個(gè)城市更新項(xiàng)目，效果圖，分析圖等都是自己原創(chuàng)的，也還很美觀有深度。
第二個(gè)深圳實(shí)習(xí)的項(xiàng)目雖然是改項(xiàng)目，但只是基于原來(lái)項(xiàng)目的邏輯線重新做的圖，也很有紀(jì)念意義。第三個(gè)雖然曾一度擱淺但后面在文老師的幫助下也改的很完美。所以對(duì)我而言，三個(gè)項(xiàng)目我都很喜歡！
Yaozhong同學(xué)作品集展示
你覺(jué)得線上課和線下課有區(qū)別嗎？有什么是線上課特別需要注意的嗎？
Yaozhong同學(xué)：
選擇線上課的原因就跟我之前所說(shuō)的一樣，因?yàn)槲页藙倛?bào)名的前一個(gè)月左右能在成都PS-ONE線下上課，后面我就回英國(guó)了，只能采用線上藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)的方式。
關(guān)于線上課和線下課的差別，我覺(jué)得會(huì)有一點(diǎn)差別吧，但我覺(jué)得只要同學(xué)老師之間配合的好也不是什么問(wèn)題。文老師一直跟我采用屏幕共享的方式，當(dāng)她想向我展示點(diǎn)什么東西的時(shí)候可以直接畫(huà)或者上圖，我在我這邊電腦端可以直接看到文老師的演示，非常有效。
不過(guò)有一點(diǎn)就是需要同學(xué)和老師都要有耐心，有些時(shí)候文老師為了能跟我講清楚想表達(dá)的東西，甚至犧牲休息時(shí)間繼續(xù)幫我講，所以有些時(shí)候上課時(shí)間竟然從1個(gè)半小時(shí)變成了3個(gè)半小時(shí)，非常盡責(zé)！
PS-ONE老師說(shuō)：在Yaozhong同學(xué)的描述中，可以很直觀的感受到在PS-ONE老師的努力下，我們是真正可以做到線上與線下授課的零差別的。同學(xué)們對(duì)于線上課的擔(dān)心，一般都集中在教學(xué)方式，以及老師的教學(xué)態(tài)度兩個(gè)方面。
但是在教學(xué)方式上，無(wú)論是視頻連線，還是屏幕共享，我們的技術(shù)都可以支持學(xué)生與老師之間在藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)意聯(lián)動(dòng)上的無(wú)縫對(duì)接，甚至?xí)染€下教學(xué)更快更直觀的與老師進(jìn)行想法上的及時(shí)溝通。
Yaozhong同學(xué)作品集展示
而老師的教學(xué)態(tài)度，則是PS-ONE最大的優(yōu)勢(shì)所在。保姆級(jí)導(dǎo)師，全程跟蹤多對(duì)一教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特色定制的個(gè)性化課程等等，都讓學(xué)生無(wú)論在線上還是線下，都能在作品集的準(zhǔn)備上獲得最強(qiáng)大的助力支持。而線上溝通的便利，更是讓我們老師的“千里追蹤術(shù)”無(wú)懈可擊，無(wú)論同學(xué)在地球的哪一個(gè)角落，PS-ONE導(dǎo)師的跟蹤都必然是隨叫隨到。
線上課對(duì)作品進(jìn)度、質(zhì)量會(huì)有影響嗎？
Yaozhong同學(xué)：
我覺(jué)得線上藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)課反而讓我的作品集進(jìn)度和質(zhì)量變好了！線上上課給了我很多時(shí)間自己思考，有些時(shí)候線下課可能老師會(huì)直接給出一些圖或者idea你其實(shí)會(huì)變的很依賴?yán)蠋?，最后反而不太清楚自己想要什么。線上課則相反，你可以花更多的時(shí)間去思考和感悟老師想教給你的內(nèi)容。
在困難方面，其實(shí)沒(méi)有什么太大的困難，主要就是前面所講的展示無(wú)法當(dāng)面進(jìn)行，但可以通過(guò)屏幕共享的方式進(jìn)行彌補(bǔ)，至少城市設(shè)計(jì)專業(yè)是可以這樣的。
PS-ONE老師說(shuō)：其實(shí)讓我們感到驚喜的是，很多通過(guò)線上課教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，在課程結(jié)束之后都向我們反饋，說(shuō)覺(jué)得線上課比線下課無(wú)論是在溝通的便利，還是作品集創(chuàng)意的發(fā)散上，都更具有優(yōu)勢(shì)。而之前經(jīng)歷過(guò)一次不愉快的線下課體驗(yàn)的Yaozhong同學(xué)在這上面，則更具有發(fā)言權(quán)。
線上課由于網(wǎng)絡(luò)溝通便利的原因，縮短了老師與學(xué)生在時(shí)間、空間上的距離，減去了線下課所不必要的一系列時(shí)間成本。而且相比依賴于當(dāng)面溝通的線下課，更需要學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的同時(shí)，也給予了學(xué)生更多自由發(fā)揮與想象的空間。
在學(xué)生作品集的準(zhǔn)備中，我們的老師起到的往往是輔助的作用，我們也不希望學(xué)生過(guò)度依賴?yán)蠋?，從而喪失了自我?chuàng)造的更多可能性。
Yaozhong同學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)留學(xué)作品集展示
現(xiàn)在有很多學(xué)生由于疫情的影響，不得不把課程從線下轉(zhuǎn)為線上，你有什么建議嗎？
Yaozhong同學(xué)：
我覺(jué)得對(duì)于線上課教學(xué)來(lái)說(shuō)，配合和耐心很重要，跟老師如果能磨合的好，真的沒(méi)有什么是問(wèn)題！
你有參加過(guò)PS-ONE的線上/線下活動(dòng)嗎？在整個(gè)作品集課程中，綜合感受如何呢？
Yaozhong同學(xué)：
因?yàn)槭蔷嚯x原因，我沒(méi)有參加過(guò)PS-ONE的線上/線下活動(dòng)。但當(dāng)時(shí)比較重要的workshop教務(wù)老師全都幫我錄下來(lái)傳給我看了，其實(shí)和參加過(guò)沒(méi)有區(qū)別，很有幫助！
而在PS-ONE上課，和在其他地?上課區(qū)別太大了。在PS-ONE，尤其是零基礎(chǔ)的學(xué)生真的可以從老師那里學(xué)的真正的知識(shí)。我曾經(jīng)的機(jī)構(gòu)就大大相反，只會(huì)給學(xué)生一些參考圖模仿或者無(wú)端請(qǐng)病假不上課來(lái)，彌補(bǔ)他們老師的缺陷。
PS-ONE老師說(shuō)：一次作品集申請(qǐng)的成功，離不開(kāi)導(dǎo)師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，同樣也離不開(kāi)學(xué)生自己的勤奮刻苦。在Yaozhong同學(xué)與文老師的合作中，我們就可以看到到老師和學(xué)生都齊心往一個(gè)方向努力，所迸射出的火花究竟有多強(qiáng)大。
Yaozhong同學(xué)作品集展示
文老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得Yaozhong同學(xué)即使遠(yuǎn)在英國(guó)，即使有八個(gè)小時(shí)的時(shí)差，仍然無(wú)縫與導(dǎo)師、PS-ONE的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行溝通與銜接。我們對(duì)Yaozhong同學(xué)作品集制作及研究生申請(qǐng)之路上的助力，也并沒(méi)有被時(shí)間空間所影響。
而Yaozhong同學(xué)，則更是把學(xué)生的自律自強(qiáng)、獨(dú)立思考及自我學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)到了極致。雖然在采訪中他并沒(méi)有過(guò)多的提及自己的努力，但是他的每一次進(jìn)步，都被我們的導(dǎo)師看在眼里。那么接下來(lái)，我們就來(lái)看看文老師是怎么評(píng)價(jià)Yaozhong同學(xué)的，以及她對(duì)其他面臨線上藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)課學(xué)習(xí)的同學(xué)們的建議。
而同學(xué)們真正應(yīng)該糾結(jié)考慮的，是怎樣充分利用所有有效資源，怎樣把導(dǎo)師課程里的內(nèi)容吸收整理為自己的財(cái)富。當(dāng)同學(xué)們可以在藝術(shù)留學(xué)之路上像Yaozhong同學(xué)一樣無(wú)視一切阻礙，披荊斬棘，勇往無(wú)前時(shí)，相信Dream School的Offer一定離你不會(huì)遙遠(yuǎn)了！
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