英國交互設(shè)計(jì)案例，雙胞胎姐妹攜手“橫掃”英國交互名校，變優(yōu)秀的路上就要整整齊齊，熱衷于裝置藝術(shù)與新媒體的二者結(jié)合優(yōu)秀交互設(shè)計(jì)作品集案例。
雙胞胎姐妹花一路收割offer
撞靈感、跨專業(yè)這些都不在話下
關(guān)注社會性話題，用設(shè)計(jì)解決問題
Liu同學(xué)x2
由一場競賽逐漸愛上交互設(shè)計(jì)
熱衷于裝置藝術(shù)與新媒體的二者結(jié)合
從生活經(jīng)歷和興趣點(diǎn)中汲取靈感
姐妹二人連成功都是齊刷刷的！
Offer展示
英國拉夫堡大學(xué)
曾因?yàn)樽察`感而“被迫”分開
不厭其煩地調(diào)研，追求作品的完美
被頂尖院校相中的交互姐妹花
到底有什么異于尋常的概念和神操作？
聽聽姐姐怎么說？
一.“其實(shí)...我倆只是長相相同而已”
其實(shí)對于我來說，有一個和我長相一樣的妹妹是一種非常難得的幸運(yùn)。從小所有的一切都是相同的，但也避免不了有“戰(zhàn)爭”。后來隨著長大，我倆都表現(xiàn)出對美術(shù)和設(shè)計(jì)充分的興趣，于是大學(xué)選擇進(jìn)入美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。
但由于高考分?jǐn)?shù)不同，我倆考進(jìn)了不同的專業(yè)。我選擇了油畫，妹妹選擇了新媒體。我倆在性格上也有一些不同，我比較喜歡與人交流，妹妹則比較安靜，喜歡琢磨自己喜歡的事物。
我倆都很熱愛閱讀、看電影、旅游，我相信這是很多藝術(shù)生的愛好。我們會在旅游中將生活經(jīng)歷轉(zhuǎn)變成創(chuàng)作的靈感，去觀察思索。也會關(guān)注一些設(shè)計(jì)網(wǎng)站、公眾號的內(nèi)容，不斷拓展自己的知識面，更新自己的知識庫。
姐姐的平時(shí)繪畫作品
我們除了會關(guān)注一些藝術(shù)展覽之外，對裝置藝術(shù)也很感興趣。這一點(diǎn)其實(shí)是妹妹更多傳達(dá)給我的，因?yàn)樗龑I(yè)的原因，我開始嘗試將裝置藝術(shù)、新媒體藝術(shù)與純藝結(jié)合，發(fā)現(xiàn)原來藝術(shù)的世界真的很多元，在不同的創(chuàng)意下可以呈現(xiàn)更多的內(nèi)容。
二.“與交互設(shè)計(jì)的緣分源自一場競賽...”
在大學(xué)的時(shí)光我們還是過得很充實(shí)的，可以完全只學(xué)習(xí)自己喜歡的藝術(shù)，這是一件超級幸福的事情。
在大學(xué)期間，我們也參與了很多各種專業(yè)涉及的項(xiàng)目活動，有關(guān)于工廠設(shè)備改造的，還有城市志愿者，幫助設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村兒童與城市兒童交流的app設(shè)計(jì)的。
一方面讓我們可以得到很多實(shí)習(xí)成果，另一方面就是增長我們的藝術(shù)技能，了解如今行業(yè)內(nèi)的情況，以及不斷摸索未來的發(fā)展方向。
部分實(shí)習(xí)證明
繼續(xù)學(xué)習(xí)深造是我倆一致的想法，選擇交互設(shè)計(jì)專業(yè)其實(shí)有一個很意外的契機(jī)。
我們的一個高中同學(xué)參加了一個設(shè)計(jì)競賽，邀請我倆幫忙設(shè)計(jì)其中的app界面。在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)進(jìn)程中，我們負(fù)責(zé)出初步效果圖。這次深入地接觸交互設(shè)計(jì)，讓我們對這個專業(yè)充滿了興趣。后來也參加了學(xué)校安排的交互設(shè)計(jì)選修課程，自此我們決定轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)。
交互設(shè)計(jì)在國內(nèi)還不是很成熟，海外的教學(xué)資質(zhì)和該專業(yè)的發(fā)展都是很先進(jìn)的，所以我們決定一起跨專業(yè)去英國學(xué)習(xí)交互。
三.“轉(zhuǎn)變設(shè)計(jì)思維，還一不小心撞了靈感”
剛開始來到PSONE藝術(shù)留學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，對于交互設(shè)計(jì)我們只是了解一點(diǎn)皮毛。所以前期專業(yè)老師就一邊讓我們深入了解交互這個專業(yè)，一邊引導(dǎo)我們的思維。
我和妹妹一開始是在一起學(xué)習(xí)的，但是后來在第一個項(xiàng)目時(shí)出現(xiàn)了如此默契的“撞靈感事件”。于是我倆開始“被迫分開”，重新梳理思路，搜索自己關(guān)注的點(diǎn)轉(zhuǎn)換為項(xiàng)目靈感。
在我第一項(xiàng)目時(shí)，老師非常耐心負(fù)責(zé)地為我引導(dǎo)，如何將靈感實(shí)現(xiàn)落地轉(zhuǎn)化。通過每一步驟的打磨，訓(xùn)練我如何自主推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)程。
后來在老師的建議下，參加了PSONE藝術(shù)留學(xué)組織的“大城小村”的公益活動。與其他專業(yè)的同學(xué)一起對一個鄉(xiāng)村場地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓我不光從中獲得了豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，也讓我對設(shè)計(jì)有了一個全新的認(rèn)識。
“大城小村”公益活動
四.“選擇交互設(shè)計(jì)是為了解決被忽略的社會問題”
我覺得設(shè)計(jì)的最大的價(jià)值，就是在于通過最簡單的方式去解決生活中的問題。我的四個項(xiàng)目都來源于我在生活中發(fā)現(xiàn)的問題，我希望可以通過我的設(shè)計(jì)來改變這一現(xiàn)狀。
養(yǎng)老院不只是冰冷的
我的第一項(xiàng)目是關(guān)于養(yǎng)老院的服務(wù)升級設(shè)計(jì)。在中國的傳統(tǒng)家庭中，將老人送進(jìn)養(yǎng)老院就是大不敬，不孝順的表現(xiàn)。這不僅是因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念影響，更是因?yàn)轲B(yǎng)老院的服務(wù)有問題。
服務(wù)設(shè)計(jì)作品集第四個項(xiàng)目圖片
所以我設(shè)計(jì)了一系列居家型養(yǎng)老院服務(wù)設(shè)計(jì)升級，產(chǎn)出了一個智能手環(huán)和服務(wù)藍(lán)圖。真正讓老人在這里可以體驗(yàn)到居家的舒適和關(guān)懷。
校園回收
二手平臺我相信大家都不陌生，但是只在校園里的還是絕無僅有的。我這次設(shè)計(jì)的是一個校園二手交易app，很多同學(xué)在學(xué)期末或者畢業(yè)季會有很多書本、電子產(chǎn)品等無法妥善處理。于是我設(shè)計(jì)這個平臺可以幫助同學(xué)們減少這個煩惱，還能讓這些物品得到最好的二次利用。
作品集項(xiàng)目圖片
因?yàn)榻?jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)對于現(xiàn)在的學(xué)生來說app要比網(wǎng)站更加實(shí)用，所以我此次設(shè)計(jì)產(chǎn)出的是一個app、一個展示智能柜和一個服務(wù)藍(lán)圖。真正意義上通過交互設(shè)計(jì)解決同學(xué)們的實(shí)際問題。
讓旅游時(shí)只有美景沒有意外
大家在新聞上一定看到過旅游意外事件，往往都出現(xiàn)在比較偏遠(yuǎn)的地帶。出現(xiàn)意外的游客，因?yàn)榈貌坏郊皶r(shí)的救治，導(dǎo)致發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的悲劇。
除了旅途需求外，我自己的家人有一次遇到急救的情況，由于事發(fā)緊急聯(lián)系120的時(shí)候，家屬不懂狀況該如何描述，醫(yī)生也不清楚病人的癥狀，所以不能第一時(shí)間緊急救助，還好送到醫(yī)院時(shí)一切轉(zhuǎn)危為安。
作品集項(xiàng)目圖片
我以此為靈感，設(shè)計(jì)了一款智能急救設(shè)備。這個項(xiàng)目包括一款智能眼鏡和功能化的醫(yī)療app。設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)定位和遠(yuǎn)程醫(yī)療指導(dǎo)。而且這款設(shè)備可以供給營救人員使用，不光便于攜帶，而且可以在緊急狀況下給予幫助。
旅游類app作品集項(xiàng)目圖片
新型祭祀
我的最后一個項(xiàng)目是一個跨學(xué)科項(xiàng)目，是與景觀設(shè)計(jì)的同學(xué)一完成的。利用空間改造，將一些城市周邊的空置空間進(jìn)行合理利用?？s短了大家祭祀的路程距離，而且還在交互設(shè)計(jì)app上實(shí)現(xiàn)了線上操作。
作品集項(xiàng)目圖片
這個項(xiàng)目我產(chǎn)出的是一個線上祭祀的app和一個服務(wù)藍(lán)圖。老師前期給了我們很多指導(dǎo)，嚴(yán)格地為我們把控每一個細(xì)節(jié)。在app中還加入了一個“靈魂之路”的互動裝置設(shè)計(jì)，最大限度實(shí)現(xiàn)線上引導(dǎo)線下操作。
作品集項(xiàng)目圖片
五.畢業(yè)后的未來我們想學(xué)以致用！
到現(xiàn)在為止，我倆暫時(shí)收獲了這三所英國院校的offer。其實(shí)我倆在研究方向上，還是稍有差異的。妹妹傾向于交互設(shè)計(jì)的用戶體驗(yàn)方向，而我傾向于服務(wù)設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)。
我倆想去英國倫敦的不同院校，實(shí)在待一起有點(diǎn)“膩”。想感受一下不同院校的教學(xué)方式和教育資源，說不定還能換著去上上課?。ㄩ_玩笑...）
研究生畢業(yè)后，我倆還是希望可以在交互設(shè)計(jì)上有所造詣，如果有機(jī)會加入專業(yè)的工作室或者公司是最好的。多年后國內(nèi)的交互設(shè)計(jì)市場應(yīng)該也發(fā)展起來了，希望我們都可以將國外先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)計(jì)理念學(xué)成來服務(wù)社會。
案例小結(jié)
從這一對雙胞胎姐妹花的案例中，我們可以看出轉(zhuǎn)專業(yè)申請交互設(shè)計(jì)專業(yè)，也不是一件難以攻克的關(guān)卡。選擇專業(yè)還是要來源于自己的興趣，申請項(xiàng)目的制作是否成功一定離不開大量的觀察思考、調(diào)研實(shí)踐。
不斷地突破自己，和老師高度地配合，在PSONE藝術(shù)留學(xué)，任何阻礙都會被跨越。任何不完美，都會締造奇跡！
姐妹二人雖然性格不同，但是都將在生活中的經(jīng)歷和遇到的問題作為靈感來源，進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)。運(yùn)用自己的專業(yè)力量，去努力解決社會問題！
在PSONE藝術(shù)留學(xué)任何創(chuàng)意都會被挖掘，任何阻礙都會被攻克。守護(hù)每一個學(xué)生的夢想，成就每一份信任是PSONE藝術(shù)留學(xué)不變的初衷。只要你足夠努力認(rèn)真，成功實(shí)現(xiàn)夢想一定不是問題！
國外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名
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